0～3個月：啟蒙期寶寶剛剛來到這個世界，一切都還不熟悉，什麼都要開始學，但是小手卻還沒准備好，所以他總是握緊拳頭。通常來說，寶寶握緊的拳頭要到3～4個月時才會完全放開，不過，如果

很多研究已經表明，如果父母能夠在孩子童年時代，把孩子當做大人一樣，不停地和他聊天、探討甚至爭論，那麼在這這種環境下成長起來的孩子，將比那些跟隨著“沉默是金”的父母一起成長的孩子擁有更豐富的詞

父母過度教導，過分地剝奪寶貝自主判斷的機會，或者以開發智力的名義利用各種學習活動填滿孩子的日常生活，孩子就會失去很多自我探索的機會。那麼，父母與孩子相處嬉戲的度應該如何掌握呢？解析：不同階段

一、請放松下來，將與孩子的交流看作是生活的樂趣，而不是一種負擔吧！不要將與孩子之間的親子溝通安排成工作表(如：今天做什麼、明天做什麼……)，好像每天都必須做些什麼才叫“溝通”。人都需要休息，

一個小女孩，在幼兒園小班時已經學會獨立吃飯了，並且自己吃得又快又好，但是到了中、大班後反而變得逐漸“不會吃飯”了——吃得很慢，並且吃的時候到處撒飯菜，最後幼兒園老師或家長忍無可忍，只好每餐都

關愛不足讓她內心充滿對“不夠”的恐懼欣悅總是不知節制：衣服同一式樣買好幾套，怕過一陣子就沒貨了，上餐館每一樣菜式都要點，吃撐了也不在乎。此外，她也總是覺得“時間不夠”，非常焦慮。她若有需要，

早期閱讀是一個循序漸進的過程。孩子的個體差異比較大，有的孩子進入某個階段早些，有的則晚些，因此家長最好因材施教。為人父母的您知道嗎?孩子4個月大時，就可以帶他(她)進行早期閱讀了。早期閱讀的

　　“松開手，自己走”這句話是幾年前，出版界公認的大腕金麗紅老師，在聽我講過很多孩子的故事後幫我想出來的，她說：“你關注孩子自身的能量和自主學習的方法，你從孩子身上發現的教育智慧是一個呼喚：

在美國，你常常能見到產後媽媽背著瑜伽毯去上課，車上還有嬰兒相陪。別小看這些寶寶，他們可不是母親順便帶去的“擺設”，而是瑜伽課的積極參與者。 從1999年出現首個嬰兒瑜伽課以來，嬰兒瑜伽便風靡

好多媽媽都在感歎，為什麼現在的孩子越來越嬌氣？越來越依賴父母？越來越缺乏責任意識？事實上，讓孩子缺乏獨立能力和責任意識的正是父母自己。   80後子女形容50後父母“父母

父母要善於培養和提高孩子的觀察能力。有時父母可故意做一些違反常規的小事，讓孩子來糾正。德國人卡爾威特的一個孩子，在不滿14歲時就被授予哲學博士學位。他教育孩子的經驗是：德國寶寶1.不浪費孩子

在很多人的印象中新生寶寶總是吃了睡，睡了吃，不需要與他或她有太多互動。其實0-1歲正是寶寶腦部發育的黃金期。媽媽們可以趁著寶寶醒著時和他或她玩些小游戲，可以幫助寶寶聽力和視力的發育。祈福醫院

玩具，孩子不變的喜好之物。但在前一段時間兒子幾乎沒碰過他的那些玩具，一得空他就坐在電腦前看電子育兒視頻。為了把他的注意力從育兒視頻中吸引過來，我特意去買了一個新的玩具，然後又把之前的舊玩具變

鼓勵寶寶積極提問，認真回答寶寶的問題，淳淳善誘，啟發寶寶的思維，在快樂的一問一答中享受美好的親子時光，父母就會發現，寶寶的十萬個為什麼，不是一件羅嗦和讓人不耐煩的事情，而是寶寶送給自己的又一

教育孩子可根據孩子的具體情況，適當調節比例，但都不要過分。只有這樣，才能使孩子既看到自己的優點，也明白自己的缺點，既有自尊心和自信心，也有一定的耐挫能力。對孩子的褒貶，什麼比例最恰當呢?筆者

每個人對情緒的認知和處理情感的能力大部分是從父母那裡學來的。如果媽媽生氣時會亂摔東西，那寶寶看樣學樣，也會用極端的方式發洩不滿;如果媽媽獨立孤僻，不願與人合作，那寶寶將來很有可能也會“與世隔

3歲的妞妞在吃早餐時，不小心把牛奶弄灑了。媽媽過來收拾爛攤子，很生氣地說：“看你干的好事。”妞妞完全沒有明白媽媽的意思，所以第二天吃早餐的時候，又把牛奶倒在桌上，興奮地叫：“我又干件好事!”

很多幼兒都有過“吹牛”的經歷，而且他們通常都說得理直氣壯。當說大話變成一種習慣，孩子的誇誇其談、盲目自大就會成為不自覺的行為，而孩子的虛榮心也會越來越強。本篇文章將介紹幼兒說大話的心理和一些

有幽默感的孩子大多都比較開朗活潑，更容易溶入他周圍的環境，為他周圍人群所接受。同時，具有幽默感的孩子也比較容易從各種消極情緒中擺脫出來，不會長久地沉溺於各種不良情緒中不能自拔，將來也就能擁有

古希臘有個神話，說宙斯給一個名叫潘多拉的女孩一個盒子，告訴她絕對不能打開。“為什麼不能打開?還要‘絕對’?裡面該不是稀世珍寶吧?”潘多拉越想越好奇，越想揭開真相憋了一段時間後，她終於把盒子打