時下,“不能讓孩子輸在起跑線”的起點時間日趨提前,從小學轉到幼兒園後,如今更是將時間提前到早教,甚至是孩子還在媽媽肚子裡就已經開始了,在令人不可思議的同時也引起我們的反思。
“嬰兒從降生的第三天開始教育,就已經遲了十個月零兩天!”站在廣州番禺某早教機構門前,劉雷(化名)夫婦第一感覺是啼笑皆非。但看到其他父母都抱著不到兩歲的孩子跑過去詢問課程時,他們馬上感覺到孩子起跑線上的緊迫感,仿佛不報早教,就注定落後了。(12月24日《南方日報》)
時下,“不能讓孩子輸在起跑線”的起點時間日趨提前,從小學轉到幼兒園後,如今更是將時間提前到早教,甚至是孩子還在媽媽肚子裡就已經開始了,在令人不可思議的同時也引起我們的反思。
當我們還在討論親子教育的時候,當我們還在說父母是孩子啟蒙老師的時候,當我們還沉浸在《好媽媽也是好老師》的書中的時候,我們豁然發現,如今越來越多的早教機構替代了父母這個職位,孩子從生下不久就開始接受各種不同的所謂的“訓練”。
事實上,與高額的費用相比,早教機構中服務並不與此對等,相反,因為行業無規范,教師隊伍整體素質不夠,早教內容良莠不齊,一些孩子在早教機構中的日子過得並不舒服,並沒有得到所謂的鍛煉,甚至曝出太多亂象。比如前不久曝出廣東某早教機構將孩子捆雙手坐在屎尿盆上,等等。
筆者認為,政府部門要盡快規范早教,讓屬於“幼兒期”的早教成為有人管的孩子的同時,還需要引導家長們,切莫不顧一切追求“不能輸在起跑線”等思想,而忽視了孩子們最需要的東西。家長不要過度迷戀“幼兒期”早教,作為0至3歲幼兒來說,開開心心地玩耍,有父母陪伴,這其實就是對他們的最好的早教,也是他們最需要的東西。
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概 述 這位朋友你好,首先我要告訴你我的