第一次聽到孩子對你說“不”的時候,是不是很吃驚?可能,你會有受傷、失敗、失落的感覺。是不是和大多數遇到這種情況的父母一樣,你對孩子突然表現出的反叛感到困惑。是的,孩子一直很乖,是媽媽的小尾巴和應聲蟲。怎麼會這樣呢?其實,媽媽不必緊張,每個孩子在成長過程中都會出現否定行為,一般來說這是孩子健康成長的標志。這表明孩子開始產生自主意識,試圖了解周圍的環境,建立自己的好惡觀念,表達個人的需求,在現實生活中,經常表現為孩子對媽媽的話說“不”。雖然孩子有“自我主張”是一件積極的事情,如果媽媽處理不好,也會對孩子的成長產生不利的影響。
怎麼辦?作為媽媽,面對一個尖叫著說“不”的孩子,你該怎麼辦?其實,你只要記住,每個孩子都會經歷這個階段,這樣你心裡會好受些,能比較坦然地面對乖孩子的變“壞”。兩歲是個轉折點,許多孩子在這個時候開始反抗大人的安排,想按照自己的方法做事情,這是孩子成長過程中的正常行為。學會說“不”是孩子成長的標志。孩子唯唯諾諾、百依百順並不是好現象,長大以後他可能會成為“問題”少年,用制造麻煩代替說“不”。
為什麼孩子會產生反抗心理
兩歲左右的孩子開始學習思考問題,開始形成自己看待事物的觀點,他們希望按照自己的方式做事情。這個時候,身體和動作的發育使他們可以通過動作表示反抗,抵制自己不喜歡的東西。雖然獨立是孩子成長過程中重要的一步,但父母不要忘記,兩歲左右的孩子還太小,不知道行為的後果,不能預見可能發生危險。父母除了要保護好孩子的安全外,還要教他們學習考慮他人的感受,有重要的事情要和父母商量。
什麼樣的表現是“正常”的
孩子的抵觸行為有很多種表現,在孩子獨立的過程中,你會遇到以下種種事情:
拒絕父母的要求;
與父母對著干;
不理睬父母;
不要父母摟抱,不和父母親熱;
不呆在父母身邊,從父母身邊跑開。
從孩子一歲開始,這些事情就時有發生,在兩歲左右更加頻繁和激烈。其實有時候孩子不是有意識和父母對著干。由於語言功能沒有發育完善,孩子不能很好地理解父母的意思,因此不能完全執行父母的意思。而且,他們還沒有足夠的詞匯表達自己的感情和需要,在父母的感覺裡,孩子是和他們過不去,對著干。隨著年齡的增長,孩子會變得合作,3-5歲的孩子記憶力增加,思維能力增強,他們通過傾聽和使用語言來學習更多的東西,也可以更好地控制自己的情緒和行為。
為孩子提供幫助
父母一定要記住:反抗行為是孩子成長過程中的必經階段。你可以試試以下的方法,幫助孩子和自己度過孩子的反抗期。
情緒緊張的孩子更容易產生反抗心理。在孩子疲憊和饑餓的時候,不要教他學習新東西或者強迫他做任何事情,讓他有更多的休息,或者吃一些平常喜歡的零食,有助於緩解緊張的情緒。周圍環境的變換也會讓孩子緊張,反抗心理加重。比如,家裡換了新保姆,這個時候就不要讓孩子再去幼兒園,讓他慢慢地適應環境的改變。如果孩子開始表現得煩躁不安,可以給他一個新玩具或者轉移他的注意力。孩子生病的時候通常情緒很低落,容易和父母對著干,父母要理解孩子轉變的脾氣,在他生病的時候不妨多縱容他一些。
保護孩子和他人的安全。孩子的危險意識不強,有些行為可能會產生危險,父母應該立即制止他的危險行為。而且制止孩子的行為之後,你要好好地和孩子溝通,讓他了解自己行為的後果。比如說,孩子在大街上跑得非常高興,但可能被車子撞倒。你要告訴他:“媽媽不能讓你在大街上跑,因為這裡車子很多,如果被車撞到,會受傷,非常疼。”
采用適當的方法,讓孩子學會與他人合作。“把書拿給我,好嗎?”和“把書拿給我!”詢問與命令產生效果是截然不同的。還有,告訴孩子做什麼而不是不要做什麼。例如你想要孩子小心一點,你可以說“輕輕地拿起那個杯子”,不要說“不要把杯子打壞!”
如果不想引起孩子的抵觸,父母提的要求就要合理。對小孩子來說,讓他跟小朋友交換玩具比讓他無償地把自己的玩具給小朋友更容易。讓孩子用語言表達要求,但不能縱容他的不良習慣。如果你遇到孩子在超市裡大吵大鬧地要蛋糕,不要因為周圍人的目光讓他得逞。你可以把他帶出來,用平靜的語言告訴他,“因為你的表現很差,所以媽媽不能給你買蛋糕。如果你想吃蛋糕應該對媽媽說。”慢慢地孩子就學會表達自己的意思,而不是吵鬧、反抗。
做孩子的榜樣。父母是孩子最親近的人,也是孩子的偶像。父母的行為會直接影響孩子的思想和行為,因此父母要控制自己的行為,不要讓抵觸情緒控制自己,特別是在孩子面前。
除此之外,如果孩子確實毫無原因地產生抵抗行為,不要因為心急而發怒,要控制自己的情緒,然後分析孩子情緒變化的原因。這樣做對孩子、對你自己都是很好的選擇。
如果確實有問題怎麼辦
孩子有自己生長和發育的規律,如果確實發生問題,也不能任由問題的發展。你可以尋求醫生和專業人士幫助。易怒、情緒低落都是孩子不可避免出現的一種狀態,但是如果長時間處於這種狀態就不是正常現象了。也許,你應該帶他去看看醫生,查看是不是因為健康的原因導致他反常的變化。
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