兒童心理發展是一個從量變到質變的過程,在其發展過程中有著明顯的階段性。兒童從出生到成人,其心理發展經歷六個較大階段,這就是:
乳兒期(從出生到1歲)
嬰兒期(從1歲到3歲)
幼兒期或學齡前期(從3歲到6歲)
童年期或學齡初期(從6歲到7歲到11-12歲)
少年期或學齡中期(從11-12歲到14-15歲)
青年初期或學齡晚期(從14-15歲到17-18歲)
不同發展階段之間存在著量的差異和質的區別,各個階段具有其本質特點。兒童心理發展同時具有一定的順序特性,各個階段之間存在著密切的聯系,各個階段的先後順序不能顛倒或超越。我們了解兒童心理發展各個階段的特點,掌握它發展的來去龍脈,就可以通過教育,有目的、有計劃、有組織地去發展兒童的智能和個性品質,在可能的范圍內加速兒童心理發展的進程。
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