孩子有必要看名著嗎

閱讀是每個人都應該做的事情，孩子也不例外。而且對於家長來說，他們希望孩子越早開始閱讀越好。他們總喜歡安排給孩子他們認為好的書，例如名著。但是又有多少孩子喜歡名著呢？名著究竟適合不適合孩子閱讀，接下來我們就來一起看看一位語言學碩士的想法。

有個7歲孩子的媽媽說，她的孩子很喜歡閱讀，尤其愛看《金銀島》、《秘密花園》之類的冒險書，眼看著身邊有些孩子已經看完“四大名著”了，自己孩子卻對這類書毫無興趣。媽媽非常著急，很想知道怎麼引導孩子去看這些經典文學作品。

在我看來，這位媽媽其實非常用心，而且這個寶貝真的非常不簡單，小小年紀可以閱讀《金銀島》，分明是已經完成了從閱讀單純圖畫書向文字為主的書籍的過渡，這是多麼棒的成績呀！

名著適合什麼年齡的孩子讀？

讀者對一本書的興趣一定是建立在對它的內容充分理解和共鳴的基礎上的。由於時代變遷，人們生活方式改變巨大，有時候，單純地看，古典名著裡面講的故事可能對我們已經很難產生吸引力了。而且，有些內容如果沒有一定的背景知識，甚至很難讀懂。對於成年人來講，也許經典中體現出的思想內涵和情感沖突會給我們深刻觸動，從而讓我們熱愛這些作品。但是，對於孩子，尤其是年齡較小，剛剛進入自主閱讀階段的孩子來說，他們的情感與古典名著產生共鳴的可能性幾乎沒有，而他們的思想深度也達不到結合時代對其解讀。所以這類書對他們吸引力不足也就沒什麼奇怪的了。比如說，我從小就聽說《紅樓夢》是一本非常好的書，所以雖然不喜歡，還是在初中畢業那年暑假咬牙讀了一遍。我當時就覺得這本書不就是一家子人聊聊天、吃吃飯、說說話嗎？唠唠叨叨可真麻煩。到了高中畢業再讀這本書時，開始覺得它的文字真的非常優美，尤其喜歡史湘雲醉臥芍藥叢的故事。而到了大學，選修《紅樓夢》研究課程時，在老師的引導下，才開始真正認識到這部書的價值所在。

刪節版的名著適合孩子讀嗎？

這些古典名著雖然是用所謂“白話”寫的，但是對於孩子們來說，還是比較艱澀的，於是有的家長便買來有刪節的“青少年版本”讓孩子讀。正像崔利斯在《朗讀手冊》裡面講到的，這些經典著作，由於編輯刪節，作品“被分解成片段”，原有韻味很難保存下來，“以至於完全喪失了吸引力”。

如何讓孩子喜愛讀名著？

其實，只有孩子覺得“好玩，有意思”才會有閱讀的動力。我們根據孩子的年齡選擇適合他們心理的兒童文學作品和其他作品，才是培養孩子閱讀興趣的更有效率的做法。當然，如果家長和老師一定要引導孩子讀“四大名著”，找到“有趣”的切入點才是解決之道。比如，我小時候非常喜歡聽袁闊成播講的《三國演義》，其中張飛大戰馬超那段“烏金戰白銀”我可以學得像模像樣，獲得了眾人誇獎，小小的虛榮心得到巨大滿足，於是更加喜歡聽。聽完整部評書，就想著去找到原著看一看，於是自然而然地就開始了我的第一部“四大名著”的閱讀。而讀《西游記》則是經典連續劇《西游記》和動畫片《大鬧天宮》的聯合作用。

如何幫助孩子選擇適合的名著？

對於已經具備自主閱讀能力或和正在從共讀向自主閱讀過渡的孩子，崔利斯在《朗讀手冊》裡面講到，有針對孩子閱讀嗜好的研究顯示，如果孩子們“知道書的一些內容（書中的人物及大概情節），有了一些事先的了解，他們在閱讀上就呈現出優勢”。因此，作為家長，如果能為他們選擇一些系列書叢書，人物有一定關聯，將會對他們閱讀興趣的提升，以及學會運用推理取捨法來推斷結局等閱讀能力的培養都有很大幫助。

康q母嬰網小編有話說：孩子不一定要閱讀名著，有些名著需要老師的引導才能夠看懂。孩子的水平還遠遠不夠。所以別逼孩子看名著，看一些他喜歡的圖書也是未嘗不可的。