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犯錯,是每個孩子都不可避免的,即便是大人也會有犯錯的時候。父母既是孩子的第一監護人,也是孩子的第一教育人。父母的教育方式對孩子世界觀、人生觀的形成有著重要影響,"處理"不當甚至會影響孩子的一生,千萬不讓要"負能量"教育毀了孩子。
遠離"負能量"教育
每周末晗晗媽都會帶著晗晗去學跳舞,晗晗媽說"之所以讓晗晗學跳舞是為了鍛煉她的身體,塑造身形,培養氣質,也是為了讓晗晗更快樂"。但晗晗似乎對舞蹈並不喜歡,舞蹈課上總是東張西望,老師教的動作也總是做不好。一天老師讓小朋友們做一個標准動作,大家都做的很認真,晗晗卻心不在焉,呵呵的笑著。晗晗媽看到晗晗不但不認真學習,還呵呵的笑,心裡的怒火一下就上來了,走到晗晗後面,朝她後背就是一巴掌,晗晗當時就哭了,其他小朋友也嚇了一跳。晗晗哭著說她討厭媽媽,讓老師趕走媽媽。
暴力並不是教育孩子的好方法,只會激化家長與孩子的關系,給孩子身心帶來創傷。孩子還小的時候,自我評價體系並未形成,他們對自己的評價大多來自父母對自己的態度。當孩子犯錯時,家長如果選擇冷漠、暴力、嘲笑等"負能量"態度,容易讓他們形成自卑、膽小的性格。尤其是當著許多小朋友的面,晗晗媽打晗晗的這一巴掌,對她內心的打擊是很大的。她第一想到的並不是自己的錯誤,而是內心的委屈與難過。
激勵教育≠批評教育
為了不讓孩子驕傲,有些家長總喜歡對孩子進行"批評教育",即便孩子做的好,也會說上幾句不如意的話,美其名曰"激勵"。父母們不妨回憶一下,自己小時候喜歡父母這種"激勵"麼?這種教育方式有效麼?每個人都希望得到肯定,孩子同樣也是,當他為自己自豪時,家長卻潑來一盆冷水,這種打擊甚至比失敗的打擊還要重。
教育是門藝術,每位父母都應該好好"深造"。"你今天寫的字太難看了,不如昨天的"和"你昨天寫的字真好看,今天能不能寫的跟昨天一樣呢?"這兩句話雖然是一個意思,但帶給孩子的確是負強化與正強化的不同效果。教育孩子時不要總是強調"負能量",應重視"正能量"的作用,肯定他們的優點與進步,對缺點進行指導,讓他們看得到自己的潛力,對自己更加有信心。
小編有話說:每個人都會犯錯誤,而犯錯卻並非就是壞事。如果家長一味盯著"錯誤"本身,而忽視了錯誤對孩子成長的意義,那麼只會讓教育充滿"負能量",而這種教育本身就是一種錯誤。(文/芳)
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