孩子多動怎麼辦

孩子多動怎麼辦

我的兒子今年4歲5個月，上幼兒園小班。從2歲半上托班時，就得有專門一個老師看著，否則就在教室裡亂跑。去年9月份，上了小班，是幼兒園新辦的“蒙台梭利”班，據老師反映，上課坐不住，還是亂跑，老師說也不聽，作手工時，不按老師的示范操作，自己按自己的主意來，也亂跑，集體活動也不聽老師指揮，就是亂跑，自己玩自己的。我們家長也就這個問題和老師交流過，共同采取方法，效果甚微。不知是不是“多動症”，如何引導？

最佳答案

多動是兒童成長、發育過程中很自然的現象，男孩多於女孩。但超過一定限度成了多動症，那就是行為問題了。 怎樣區別多動和多動症呢？ 1989年美國精神病學會提出多動症診斷的新標准，把多動症視為注意缺陷障礙症（ADHD）。這種注意缺陷障礙大約在7歲以前發病。下面14條表現症狀中，如果你的孩子有8條，並且持續6個月以上，並影響發展，適應能力差，即可診斷為注意缺陷障礙症或多動症了： 1、手腳不停地動，或在座位上扭動。 2、即使在必須坐定的場合（如上課），也很難靜下來。 3、極易愛外界影響而分散注意力。 4、在集體活動或游戲時，不能耐心地等待輪換。 5、別人問話尚未結束，但已搶答。 6、不按他人指示做事（不是故意違抗）。 7、在玩或做作業時，不能持久地集中注意。 8、一件事尚未做完就去做另一件事。 9、不願做需要維持心智活動的任務（如作業）。 10、說話太多。 11、常常打斷他人的活動，或干擾他人的工作、學習。 12、學習時必須的用品，如鉛筆、書本、作業本等，常常忘帶到學校去或丟在學校忘拿回家。 13、人家講話時，他往往沒聽進去。 14、往往不顧後果，做出危險的行動，如不看左右就沖到馬路上去。