這算不算心理問題？--急

這算不算心理問題？--急

我的兒子豆豆3歲半，上幼兒園小班。在最近的一個月，他常常動不動就生氣，而且對所有管他的人都惡語相向，什麼“我打死你！”“切你！”“我再也不要你了！”等等，甚至如果我們批評他，他會去拿起電話聽筒，假裝打電話給警察，說：“爸爸媽媽是壞人，我再也不要他們了，你們把他們帶走吧！”外婆最心痛他，所以，一旦大家批評他，他就把火發洩到外婆身上，又打又罵。如果我們大聲喝斥他，他會暫時不敢出聲，但是晚上就會尖叫、哭，同時又打又罵試圖安撫他的人。同時，他又喜歡撩撥比他小的孩子，捏人家的胳膊和腿、推人家摔跤、扯他們的衣服等等。我們嘗試溫和地教育他，他完全聽不進去，但是大聲批評他，他又覺得很生氣很委屈，每次都搞得大家很不愉快。我很著急，擔心好好的一個孩子因為教育不得法給傷害了，急切希望得到專家的指點。謝謝！

最佳答案

打人是孩子的一種攻擊性行為。心理學研究表明：從小攻擊性強的孩子，長大後往往容易犯罪，尤其是如果孩子3歲以後還經常出現攻擊性行為時，家長切不可掉以輕心。 攻擊性行為的常見原因有以下幾種：（1）孩子辨別是非能力差，尤其電視上的暴力行為節目對孩子的攻擊性行為也有很大影響。（2）不愉快情緒的自然發洩，如過度興奮，或一件事總是做不好等。（3）有的父母對孩子不講究教育方法，孩子做錯事後不分青紅皂白打一頓，孩子容易產生抵觸情緒，就易找別人“出氣”，逐漸形成攻擊行為。 對於孩子的攻擊行為，無視、袒護、輕描淡寫批評了事都是不夠的，應積極通過以下途徑幫助孩子克服： 1、創造一個不利於攻擊行為產生的環境。孩子的行為比較容易受環境的影響。在一個有多種多樣玩具、充裕的玩耍時間及良好氣氛控制的環境中，孩子的攻擊行為會大大減少。 2、教會孩子如何渲洩情感。比如，教孩子向大人傾訴內心情感，引導其將某些情感發洩於替代物（比如，玩具等），引導孩子在適當的場合與時間大哭大叫一番，通過活動轉移孩子的注意力。 3、提高孩子自控能力。首先使孩子對攻擊行為產生的不良後果感到不安。其次，培養孩子的愛心和同情心，使其設身處地體會受害者的苦痛，抑制自己不再進一步攻擊。 4、以身作則，家長不應在孩子面前毫無顧忌地謾罵或攻擊他人；對孩子教育要求要一致，既不打罵也不溺愛孩子；夫妻間避免爭吵，言行一致，樹立良好的榜樣。