糾正孩子任性的性格

糾正孩子任性的性格

我家孩子性格很倔強也很任性，大人感覺很棘手，如履薄冰。主要有以下幾個方面：1 膽小細膩敏感，以自我為中心，喜怒無常，難以捉摸，似乎心裡需要很多，不合自己的心意就哭鬧，比如，大人說“錯”話了，做“錯”事情了，他都要咬文嚼字的說出來，不是。。。。，甚至還要哭鬧上一番。2 自我意識很強，知道自己做的對還是錯，但是，即使自己錯了，也要打人笑臉相迎的哄他，哄還得說道"點“上，說不到”點“還是哭鬧，有時我們會氣得崩潰揍他，家人經常因為他吵架。3 他還會抓住時機知道進退，被關黑屋後，開始說”媽媽來啊，怎麼不來。不被理睬後，就說“我不哭了”，被揪出來後就更加聽話了，讓他干啥就干啥。真是讓人哭笑不得。4 對大人的眼神表情很敏感，知道自己惹你不高興了，會來哄你，一歲多久會。喜歡黏著大人，你忙他就搗亂，吸引你注意力。要什麼不直接說，要你猜，猜不好就搗亂。5 做事一定要習慣來，不能做一點改變，大人有時記不住（尤其他奶奶），經常招的他一頓大哭，讓人崩潰啊。 6 喜歡聽好話，大人的談話他都能聽出潛台詞來，可以說洞察力很強的。不信任別人，重申幾遍都不信，怎麼教育引導這樣的孩子？

最佳答案

管教孩子任性的六種方法（一）任性的表現孩子太隨心所欲了，想怎麼樣就怎麼樣，道理根本行不通。比如看到喜歡的東西就想買想要，否則就大哭大鬧。相信很多媽媽為此都傷透了腦筋。（二）任性的心理分析這種任性行為在一定條件下是父母對孩子過分寬容和嬌縱的結果。比如，父母總是在孩子哭聲的折磨下順從寶寶的心願；加上孩子的自制力差，情緒不穩定，易沖動，經常以執拗發洩不滿，更助長了任性行為。有的孩子不聽話，父母感到無奈，於是放任自流，久而久之導致任性的形成。（三）管教的6種方法1.轉移注意孩子的注意力容易分散，容易被新鮮的事物所吸引，所以要善於把孩子的注意力從他堅持的事物上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦轉移後，會很快忘記剛才的要求和不愉快。2.提示在先已掌握孩子的任性行為規律後，“用事先約法三章”的辦法來預防任性的發作。如只要帶孩子去商場，提前就跟他約好：“今天上街買衣服不是買玩具，答應就帶你去。”3.有意冷落當孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾耍賴時，家長要不予理睬，給他造成一個無人相助的環境，更不要和他討價還價。當無人理睬時，孩子自己會感到沒趣而作出讓步。事後再對孩子做簡單而認真的說明，說清不能做的原因，並用“相信你以後會聽話的”之類的話來鼓勵他。4.榜樣示范利用孩子喜歡童話故事人物的心理，激發他克服任性的信心。如孩子不肯吃菠菜，家長可以說：“你不是喜歡鐵甲小寶嗎？他就喜歡吃菠菜。”5.適當懲罰適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。如寶寶故意把東西扔到地上，家長可以對他的行為做出批評後，要求他將東西揀起來。如果孩子不服從，則可采取取消購買食物或玩具的承諾，或是“單獨隔離”的懲罰方式。這種懲罰性的措施，會使他確切地感到大人的教育態度十分堅決。這樣，寶寶那種“我獨占”，“我為主”，“服從我”的不良心理和任性行為，將隨著良好環境與教育的熏陶而消失。6.注重表揚在平時的生活中，一方面要規限孩子的不良習性，一方面更要關注孩子聽話、不任性的行為，對他的每一點進步都要給予積極的表揚、誇獎。這樣孩子就會懂得什麼是大人贊成和允許的，什麼是大人反對和制止的；就會知道專由自己的性子來就會受到懲罰，聽話乖巧、不亂發脾氣就會得到表揚和獎勵。如何管教不聽話的孩子您常常為管教孩子而感到束手無策嗎？不管您是喋喋不休地說教還是大喊大叫地命令，孩子全然不理。其實，孩子完全可以變得既聽話又懂事——如何管教不聽話的孩子：如何管教不聽話的孩子？下面所講的3個秘訣非常有效。雖然，它不能防止淘氣的孩子偶爾犯錯，但可以幫助您運用愛心和耐心，將那個調皮搗蛋、惹事生非的孩子從麻煩角色中轉換過來。1.說到做到育兒專家指出：如果從1到10代表正確管教孩子的重要程度，(數字越高表明越重要)那說到做到、言行一致就可以用10來表示了！為什麼要這樣做？說到做不到、言行不一會把孩子變成投機主義者。因為他知道怎樣能逃避懲罰。但當他知道您一定會在他做錯事後怎樣做時，他就可以預測那種行為的後果，自己控制自己。如何做到這一點？其中關鍵的部分是家長不要心軟，不要在“只此一次”面前讓步。總結出您認為重要的規矩，定好無論何時他們破壞這些規矩都會出現的後果，然後，將這些統統告訴孩子。例如，您要帶他逛超市，告訴他不要亂動商品，並告訴他違反的後果是什麼，如果他犯錯，就按說的來懲罰他。2.不要小看孩子大聲喊出孩子的名字或下一個定論(像“你真是粗心大意”)是最無效的方法，只會傷害他的自尊心。為什麼要這樣做？孩子並不會因為您懲罰了他，就從自己做錯事的感覺中解脫出來。這樣的感覺也許會過去，但反復的批評(“為什麼您總對別人這樣不友好”)會產生消極的感覺令其揮之不去。如何做到這一點？您要相信孩子，暗示他有能力做得更好。最終，也就促進孩子做出了更好的行為。孩子的潛意識裡會這樣想：“如果做了正確的事，我會感覺很好。如果通過做這種事我能得到很好的感覺的話，下次我還想再這樣做。”3.帶著贊賞去教育孩子管教的正確含義是“教”。如果您只是通過懲罰來管教孩子的話，您就會失去給予孩子正確引導的機會。例如當孩子收拾好玩具，您通過獎勵他點心這種具體方式提醒他，希望他怎樣去做，效果反而會更好。為什麼要這樣做？您一定要認定一點：孩子自己也想做“好”孩子。可是同時他也渴望受到別人的注意。如果只有當他把玩具扔向小朋友時才能引起您的注意……那真是件糟糕的事情。當孩子把一件事做得很棒時，要多關注他，多給些鼓勵