家長該給孩子多少零用錢

　　核心提示：家長究竟該不該給孩子零用錢？到底給多少合適？如何才能引導孩子理性地使用零用錢呢？為此，記者深入南昌市多所學校進行了實地采訪。

　　放學後不少學生扎堆在小吃攤點

　　調查

　　近半數學生沒有零用錢

　　“該不該給孩子零用錢？到底給多少合適？”這一點，孩子們的想法怎樣？近日，記者分別走進了南昌市一小學和一所重點中學進行問卷調查。

　　記者發現，在總共126張有效問卷中，有57人是父母每個月都沒給零用錢的。100元以上的有5位，記者了解到，其中有一名小學生有一個月的零用錢高達900元。該學生告訴記者，因為父母都在外地工作，所以父母給的零用錢會稍微多些，不是每個月的零用錢都有900元，有時候500元，有時候會更低，但是都超過100元。當記者問及每個月的零用錢都是如何支配時，她告訴記者，“我會存起一部分，或者是拿一部分錢給奶奶，奶奶照顧我很辛苦；其余的錢我就會買一些自己喜歡的書籍、小吃……”

　　在采訪中還有一位頗有“商業頭腦”的小學生講述了自己的零用錢支配過程，他每個月的零用錢是300元，也就是每天的零用錢是10元。“每天，我會將5元存起來，另外5元自由支配，有時候會買吃的，有時候會買一些小玩意兒，一般不會亂用。要是有多的話會把多余的錢存起來。就這樣存到1000元，我就會把錢存到銀行，這樣銀行就會給我利息了。”他對著記者侃侃而談自己的零用錢支配經。

　　學生：希望每天有1~3元零用錢

　　記者調查發現，這三個班中有學生是沒有零用錢的。學生小張告訴記者，自己每天都在家吃飯，書籍、文具、玩具都是父母買的，零食家裡也會買好，所以爸爸媽媽不給零用錢。小張告訴記者：“有時候看到同學下課時買一些好吃的零食，自己卻只能眼巴巴地看著同學吃。如果我和爸爸媽媽說了之後，他們也會滿足我。”

　　而學生小陳則表示，“我希望爸爸媽媽能給一些零用錢，方便我自由支配。我不會亂花，但是有的時候看到同學買了汽水或者別的好吃的，自己也會嘴饞。”記者詢問若是父母給零用錢，那麼一個月給多少錢算合理時。大部分學生的回答是“每天1-3元”，也就是說一個月的零用錢是30~90元，孩子們都可以接受。

　　老師：每月零用錢控制在百元內

　　對於“該不該給孩子零用錢？到底給多少合適？”這一問題，南昌市右營街小學的楊雪老師表示，適當地給孩子一些零用錢是可以的。每個月的零用錢控制在100元以內即可。“現在孩子還小，沒必要給太多。多數孩子還不懂得如何合理地支配零用錢，一旦零用錢多了容易出現攀比的現象。比如，我們班不准學生帶飲料到班上，怕到時候有的學生嘴饞，沒心思在學習上，另外防止出現攀比現象。”楊雪說道，其實最關鍵的不是該不該給，關鍵是一定要讓孩子正確地認識零用錢，如何管理好才是最重要的。

　　調查

　　專家：零用錢數額可根據年齡定

　　“家長不用糾結於該不該給孩子零用錢。”江西科技師范學院教育學院武任恆教授表示，適當地給孩子些許零用錢是很必要的，這樣可以培養孩子自主和獨立意識。給多少合適？“零用錢數額可以根據孩子的年齡、家庭經濟情況等具體情況來制定。但並不是家庭越富裕給的零用錢就多，只要家長、孩子覺得數額合理即可。值得注意的是，家長一定要規劃孩子使用零用錢，家長在給零用錢時，要告知孩子哪些可以用，哪些不可以用，比如不宜去網吧、不宜買路邊不衛生食品等。只要孩子使用零用錢沒問題，家長就不必干預太多，”武教授說道。

　　此外，家長可以幫助孩子合理支配零用錢。比如，孩子有了零用錢後，家長可以幫孩子在銀行建立一個賬戶，鼓勵孩子每月把多余的零用錢存進銀行。這樣，孩子不僅懂得如何支配零用錢，還會知道儲蓄，幫助孩子養成節約的好習慣。

　　手記

　　理財從零用錢開始

　　記者多次在走訪學校時發現，真正懂得合理支配自己零用錢的學生並不多，大多孩子就是有多少錢花多少。

　　據了解，美國首富洛克菲勒，是世界上第一個擁有10億美元的大富翁，但其子女的零用錢卻少得可憐，而且要求嚴格。他家賬本扉頁上印著孩子零用錢的規定：7~8歲每周30美分；11~12歲每周一美元；12歲以上每周3美元。零用錢每周發放一次，要求子女們事先作出預算並記清每一筆支出的用途，待下次領錢時交父親檢查。賬目清楚，用途正當，下周增發5美分，反之減少。洛克菲勒用這種辦法，使孩子養成不亂花錢的習慣，學會精打細算、當家理財的本領，他們的後人成年後都成了經營的能手。這個已繁盛了六代的家族成為“世界財富標記”。家長可以效仿洛克菲勒，為孩子樹立理財觀念，理財從管理零用錢開始。家長切勿以為給零用錢保是件小事，給錢不是關鍵，關鍵是給了之後告訴孩子如何支配。

　　國外如何給孩子零用錢

　　英國：大多數銀行都為16歲以下的孩子開設了特別賬戶。有1/3的英國兒童將他們的零用錢和打工收入存進銀行等金融機構。

　　法國：法國的家長大多在孩子10歲左右時，就給他們設立一個獨立銀行賬戶，並劃入一筆錢。當孩子有了獨立賬戶後，法國家長不會定期給零用錢了，而是借助一些特別的日子，如節日、生日等不定期地給零用錢。

　　日本：主張孩子要自力更生，不能隨便向別人借錢，讓孩子自己管理零用錢。許多日本學生在課余時間都要在校外打工掙錢。