到底是什麼決定孩子英語啟蒙的差距？

　　毛媽baby reading show已經成功舉辦兩屆了，在這兩年裡我自己作為評委之一，感觸良多。在第二屆參賽作品中，孩子們的水平各有千秋。現在我就簡單說說我個人對孩子英語啟蒙的看法。by Jenny老師

　　剛接觸英語，要從哪裡開始？

　　聽兒歌童謠

　　對於低齡孩子或剛接觸英語的大童來說，家長應該盡量給孩子聽些經典的英語原版兒歌童謠，如Super simple song， Wee sing系列，蘇西曼兒歌等。原版童謠，如My very first mother goose，Dr Seuss我自己在上課的時候就經常給孩子播放這些兒歌、童謠，孩子更容易理解接受，同時也是對孩子早期英語語音信號積累的重要過程。

　　那麼，播放兒歌童謠的時候要不要翻譯呢？

　　個人覺得盡量不要逐字翻譯，如果孩子執意要求，可以再聽兒歌童謠前簡單向孩子介紹大意，這樣孩子會有一個心理預期准備，不至於什麼都聽不懂以致產生厭煩心理。

　　如何規劃聽兒歌童謠的時間？

　　在播放頻率上盡量做到每天都有輸入。經過一段時期，一般三個月後可以拿出書本和孩子一起學習這些聽過的兒歌童謠，這樣一來孩子更容易進入狀態。

　　關於英文兒歌的問題，可以看看這篇文章：

　　玩轉英文兒歌，你做得還遠遠不夠

　　看原版動畫

　　另外，看英語原版動畫也是孩子積累英語語境的不錯選擇。我個人最喜歡的有Peppa Pig，My Little Pony，前一部動畫相信大家都耳熟能詳，有四季，共兩百多集，所有的故事都是圍繞Peppa一家的生活故事情景展開，很適合低齡孩子。後一步動畫可能大家接觸的少一點，My little pony主要圍繞六個好評的友誼展開，語速較快，適合大齡孩子觀看，同時該動畫傳達著滿滿的友誼正能量。

　　動畫啟蒙該怎麼展開呢？

　　根據我的經驗，先給孩子播放視頻，數次之後可以轉聽音頻，再接著拿出文本進行對話學習。因為在原先聽得基礎上孩子對故事情節有了初步了解，再對話學習的過程中，孩子會不知不覺的融入情景中。

　　最後，可以在家進行親子表演，把動畫中的場景融入生活。

　　關於如何用動畫片進行啟蒙，可以看看這個帖子：

　　如何用動畫片進行英語啟蒙，你想知道的全在這裡

　　如何進入自主閱讀階段？

　　自然拼讀+分級讀物

　　孩子有了一定的語言積累可以進行分級繪本閱讀和自然拼讀的學習，對於分級閱讀我自己一直使用的是海尼曼和RAZ，這兩套分級閱讀都算得上是經典，難易程度適合不同級別的孩子。RAZ還有配套的練習，可以幫助孩子鞏固所學知識。

　　另外，自然拼讀其實可以和分級閱讀同時進行，當然也可以單獨學習，但是一定要在練習中加以鞏固，不然孩子會學的比較枯燥。自然拼讀我自己使用的是fun with phonics，這套教材公七冊，有比較全面的音的學習，還有配套的練習和閱讀。

　　對於書本的和學習資源的選擇關鍵要找到適合自己孩子的，不在求多，貴在精。

　　以上都是Jenny老師結合自己的經驗寫的一些英語啟蒙體會。其實，語言的學習歸根到底還是一句話：興趣+堅持！

　　毛媽有話說：Baby Reading Show比賽毛媽也有參加。一直想針對比賽寫篇關於英語啟蒙的文章。之前毛媽也寫過很多。Jenny老師把我想寫的寫出來了。在方法正確的基礎上，最重要的是耐心、信心和堅持。

作者：Jenny老師