寶寶要不要上國學班

    針對目前社會上的“國學熱”，意見方面大致分成兩派：支持者和反對者。

　　支持者：對孩子應進行國學啟蒙教育

　　中華民族的傳統文化博大精深、源遠流長可見一斑。可以說，每個中國人的基因裡都流動著中華傳統文化的基因，而國學是中華民族五千年文化的精髓，既是我們孩子成才必備的養料，也是我們父母給與孩子最有愛心、期待、價值的豐碩禮品。在孩子小的時候適當地開展國學啟蒙教育，多給予他一些傳統文化教育的熏陶，絕對是利國利民利己的好事。

　　反對派：孩子這麼小，有必要學國學嗎?

　　經書上的道理，一個閱歷淺的孩子讀了，在他心裡會有怎樣的想法呢?經書和繪本都是好東西，但要看什麼時候看，給誰看。東方的哲學多半是悟道式的，結論式的，孩子如果過早的接受這些結論式的東西，有什麼好處呢?但是，過早地讀經，是用先入為主的觀念來指導行動產生感覺，這個跟成長的規律相反。

　　專家看法：學國學不可急功近利，可以從唐詩宋詞開始

　　很多家長都看重國學對自己孩子品格的教育，但一涉及到具體問題，往往從實用主義出發，把上國學班等同於上音樂、舞蹈特長培訓班了。也有個別家長抱著與人攀比的心態，看到別人的孩子都上國學班了，自己的孩子說什麼也不能落後。其實，這遠遠不夠。

　　其實，國學是人生修養的過程，不可急功近利，需要隨著生活經驗和人生閱歷的積累，慢慢體會其中的意義，這就意味著：國學教育不是短時間能夠完成的。而且，父母在送孩子去讀國學經典後，自己也應當好好體會經典的意思。

　　想讓孩子學點國學，專家建議：四五歲的孩子，家長可以選一些淺白的，容易上口的唐詩宋詞，和孩子一同背誦，不求多，但要理解。這樣可讓孩子感受漢語的美，讓孩子知道語文原來是這麼有趣，這麼好學習。摘錄一些國學的經典名句，和孩子一同背誦、討論。例如：“己所不欲，勿施於人。”“三人行，必有我師焉。”“知之為知之，不知為不知，是知也。” 這類語句容易記憶，也能讓孩子明白許多做人的道理。

　　年齡稍大一些的孩子，不妨誦讀《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》等篇章，家長和老師可以給孩子做點講解，也可借助多媒體手段幫助孩子，但不能貪多，關鍵是讓孩子吸收中國經典文化的精髓。

　　當孩子積累了一定量的漢字後，家長不妨鼓勵孩子讀一些中國古典原著，不一定要求全懂，重在培養興趣，重在閱讀名著過程本身，通過閱讀，在潛移默化中提高孩子的國學素養。