1、第一印象很重要
相信誰也不會不知道面試的時候應該穿得體面整潔吧。然而,應該體面整潔的除了你的孩子,也包括你自己。試想,一個家長如果穿著邋遢、舉止懶散,連自己也管不好,如何管孩子呢?還有的家長喜歡纏著老師問這問那,態度甚至還不甚禮貌,殊不知老師其實是很煩這樣的家長。如果學校接收了你的孩子,就意味著接下來幾年就要與你打交道,誰願意被這樣的家長一直“死纏爛打”呢?
2、自理能力需培養
幼兒園的老師有時還充當保姆角色,可到了小學,老師可就不再過多插手孩子的生活起居了。因此孩子必須學會基本的生活自理。你的孩子會自己系鞋帶嗎?你的孩子能分清地圖上的東南西北嗎?你的孩子有養成基本的衛生習慣嗎?這些瑣事都可能成為“幼升小”面試的題目。別指望這些能力可以在面試前靠突擊學會,平時裡一點一滴的培養最重要。退一步說,即使面試沒有考到,這些基本的自理能力也是孩子在小學生活中必須具備的。
3、素質體現在細節
謙虛、禮貌、禮讓……這些中華民族的傳統美德,即使在強調個性與張揚的今天,還是存在於大多數人的心目中的。一個謙虛禮貌、處處都懂得為人著想的孩子,勢必能在今後與同學的相處中,與大家和睦友愛,這樣一個班級體才能有集體向心力。這些為人的基本素質往往是體現在細節中的,比如,自我介紹時對待面試官的態度、和小朋友分組進行面試時對待其他小朋友的言行……另外,孩子的心理素質也同樣體現在細處。容易緊張、精神渙散等毛病,要克服也非一日之功,從小鍛煉很重要。
4、死記硬背應摒棄
一字不漏,卻很生硬地背出參考書上的答案,老師往往不喜歡這樣的孩子。作為老師,最高興看到的就是孩子能舉一反三,誰願意帶一架背書機器呢?於是,有些學校會出一些打破慣性思維的題目,雖有刁鑽之嫌,但倒是給我們培養孩子提供了另一條思路。
寶寶補鈣問題
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