隔代教育潛藏的矛盾

　　每個家長都非常重視孩子的教育問題，都想把自己的孩子教育好。可是教育孩子的方式如何選擇呢？隔代教育的問題該如何解決呢？

　　中國是世界上為數不多的普遍存在“隔代教育”的國家。隔代教育到底是弊大於利，還是利大於弊不好評價，但其中潛藏的4大主要矛盾是不可否認的。

　　隔代教育作為一種客觀存在的家庭教育方式，對孩子的個性發展有著極大的影響。在我國城鎮有近五成的孩子跟著爺爺奶奶、外公外婆長大，孩子的年齡越小，與祖輩家長在一起生活的比例就越高。如何看待中國的隔代教育?可能從長遠看隔代教育弊大於利，但也不能全盤否定隔代教育。但其中潛藏的4大主要矛盾是不可否認的事實。

　　臨床發現，由祖父母喂養的幼兒，更易出現挑食、偏食等不良習慣。老人的心都比較慈善，加上現在的孩子都是獨生子女，可謂“含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕摔了”。特別在吃飯問題上很遷就孩子，想吃什麼吃什麼，不想吃什麼就不吃什麼。長期嬌慣在一定程度上易導致孩子偏食，而孩子偏食是一種極為不良的飲食習慣，長久偏食會給孩子的健康發育帶來危害。

　　總之，家長要重視孩子的教育問題，掌握好具體的方法，及時改善孩子，讓孩子健康成長。