寶寶野蠻怎麼辦

　　寶寶野蠻行徑分類

　　在現實生活中,家長或多或少會遇到寶寶下列這些野蠻行為

　　1、取樂性攻擊行為

　　以身體、言語或工具直接或間接地向其他人實施攻擊,以取得心理快樂,精神愉悅。

　　2、報復性攻擊行為

　　有的孩子受了別人的氣,采取“以牙還牙”的方式,從而使得攻擊行為更加嚴重 。

　　3、習慣性攻擊行為

　　頻繁的攻擊性行為形成了習慣,在情緒低落或者亢奮時都有可能發生,而且形式 多樣,或說粗話罵人,或隨手亂摸等。

　　4、遷怒性攻擊行為

　　當孩子受到批評時,感到心中憤憤不平,但他們知道這種情緒不能向老師和父母 發洩,而只能把怒氣發洩到其他小朋友身上。

　　5、模仿性攻擊行為

　　在流行的電視、電影、游戲中,模仿其中的暴力行為。

　　產生野蠻行徑的原因

　　一、特殊階段的心理特點:

　　三歲前的寶寶都處於自我中心的階段,想發展自我但能力不足、又加上人我概念 還不清楚,是寶寶發脾氣最主要的原因。而情緒表達能力有限,動作比語言發展快,則 是造成寶寶用“野蠻”的行為來表達情緒的因素。咬人、打人、不講理……種種反應, 其實寶寶都是在表達對外在環境的感受,也就是在告訴爹地媽咪“我有話要說”喔!還有的小朋友,打人根本不是因為要攻擊對方,而是向對方表示友好,或者把打人當作 好玩,只是他的行為看上去像是打架,而且不懂得輕重。比如親小朋友的時候像是在咬 人,摟著小朋友的時候像在摔跤,弄疼了被親被咬的小朋友,那兩個人就打起來了。

　　二、家庭因素:

　　1、父母過分溺愛造成孩子非常任性。在與小朋友交往中發生意見有分歧,他不會 恰當的方式表達自己的意見,而選擇了打架或罵人的方式。有少數父母本身舉止不文明 ,雙方愛吵架,甚至打架,摔東西,久而久之孩子就模仿父母。孩子在6歲以前主要以 家庭中最親密的人為模仿對象,如果父母之間存在暴力沖突,或者在父母的教育方式中 ,如果遇到孩子出現問題,經常用暴力解決,而不是講道理的話,孩子就會從中學會用 暴力解決問題。

　　2、如果家庭缺少溫暖,或者父母太忙而忽略孩子、很少與孩子交流,缺少愛的孩子,往往會發展為兩種傾向,一種是封閉自己內在的需要,表面上顯得乖巧聽話;還有 一種就是富於攻擊性,用暴力去保護自己。

　　媽媽的應對策略

　　1 給予寶寶適當的規范,心平氣和的制止

　　三歲以前的寶寶沒有自行分辨對錯的能力。針對寶寶的不良行為,從小爸媽就要 制止並建立適應的規范,避免日後養成習慣。例如:當寶寶出手打人的時候,父母可以 抓住他的手制止,然後說:“不准”。每次寶寶出現不良行為時,如果大人能夠肢體和 語言一致果斷的表示:“不准”,寶寶天生有一種不需要理解的吸收能力,能夠了解“ 不准”的意思,學會調整自己的行為。

　　2 同理與接受寶寶負向情緒

　　喜怒哀樂是天生的,沒必要強迫寶寶壓抑。在要求他“不可以壞脾氣”之前,應 該先為寶寶的情緒找到出口,譬如給他一個厚寬的擁抱平撫心情,然後試著同理他的感 受:“我知道你珲想繼續玩。”或“你害怕別人來搶,所以才推開他,是嗎?”,而不 要馬上就叫他:“不准哭”、不准生氣”。

　　3 鼓勵寶寶以替代方式處理沖突

　　待寶寶情緒平衡些,爸媽可試著向他解釋:“那個小朋友和你一樣都很想玩,你 願意跟他輪流還是一起玩嗎?”或“你只是一直哭、大叫,爸爸媽媽不知道你要什麼, 用說的好嗎?”雖然寶寶年紀還小似懂非懂,但不講他就永遠不懂。

　　4 教導寶寶用語言表達怒氣

　　研究證明,語言發展較好的孩子,遭受到的挫折感也比較少,因為他們懂得以語 言表達自己的需要,於是容易被滿足;而且當他們說出自己生氣難過的原因時,不僅有 助於情緒宣洩,也能獲得他人的了解和安慰。寶寶1歲半起不僅口齒逐漸清晰,而且使 用的詞匯與日遞增。趁著這股學說話的熱忱,爸媽可以在寶寶挫折、生氣、難過的時候 ,教導他們用語言而非肢體表達怒氣。