怎樣教兩歲寶寶學著與人分享?
兒子可能是嬌生慣養的原因吧,覺得家裡的東西都是自己的,他從不懂得與人分享東西,對此我很著急。作為父母,怎樣教兩歲寶寶學著與人分享?
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分享是一個必須要經過成年人教育和實踐才能掌握的技能。如果沒有榜樣,沒有長者的演示,孩子們怎麼了解該做什麼呢?這同樣也是一個語言發育的緊張階段。給孩子提供必要的詞匯和方式也是訓練的一個重要部分.教育並鼓勵孩子“使用自己的語言”是一個培養社交技能的最佳方法。然而,我們更應該牢記,訓練是一個需要不斷重復的過程,這樣才能使孩子們不停止發展的腳步。成年人有責任持續地引導孩子,但是不要期望孩子能夠在短時間內或幾次體驗之後就學會並牢記與他人分享。很多在童年很難與人分享的孩子長大後成為一個善於奉獻、富有愛心的人,尤其是那些在一個充滿關懷、充滿奉獻的環境裡長大的孩子。
和娃娃及其他小木偶玩過家家的游戲,也是一種能讓孩子體驗分享的經歷。成年人可以表演兩個小朋友出現矛盾時的情景,給孩子展示一下會發生什麼事情,然後再教給他們如何恰當地作出反應。接著,孩子們可以自己實踐了,和小木偶一起分別體驗恰當的和不恰當的行為。這種教育方式可以讓孩子認識到什麼樣的行為不恰當,然後注意自己采取的反應並對其負責。
下面幾種方法都需要花費時間來教育孩子:
通過下面的話給孩子樹立榜樣:“我想和你一起來分享這塊蛋糕”或者“我們輪流拍打那個球。在我從一數到十的時間內,你來拍球;然後當我拍球時,我們一起數數。”
通過下面的話給孩子提供機會:“我知道那是你最喜歡的玩具。那麼,你想和邁克爾一起玩哪個玩具呢?”
了解孩子的感受。當孩子們在學著分享時出現了問題,那麼你應該通過下面的話了解孩子的感受:“我了解與人分享是件不容易的事,有時我自己也不願意這樣做。你也不必隨時隨地的與他人分享,我相信當你准備好了的時候,一定願意和別人分享自己的物品。”
避免讓孩子蒙羞,也不要將孩子定性為“頑皮、淘氣”或強迫孩子不情願地道歉。這樣做並不能鼓勵孩子學會去分享。