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1到3歲教育
如何培養寶寶的分類能力

兩三歲的寶寶就已經能認識很多不同類別的物體,例如玩具、食物、衣服等等。更為神奇的是,這些小家伙還能將這些不同類別的物體進行分類整理。 分類能力是衡量智力的一個重要標志。讓寶寶及早挑戰、掌握

在生活點滴中培養孩子語言能力

父母總是著急自己的“不專業”無法更好地培養自己的孩子。其實,很多教育的契機就在你們身旁。這裡給出幾種培養孩子語言能力的好方法,希望對大家有所啟發。孩子對自己喜歡的角色印象一定很深刻。可以讓

給寶寶講故事學問大

家長對孩子還可以有的放矢地講故事。對於膽小的孩子可多講些勇敢者勝利的故事;對自私的孩子講些自私使人孤獨的故事。首先,講的故事內容要適合孩子的智力水平。這表現在時間上不能太長,一般控制在20

良好的記憶力靠後天培養

人的記憶力是各不相同的。對同一內容的知識,有的人記得快,有的人記得慢,這是記憶的敏捷性;有的人記得長久,有的人忘得快,這是記憶的持久性;有的人記憶准確無誤,有的人丟三落四,這是記憶的准確性

應多鼓勵男女孩一同玩耍

孩子一歲半後,從外貌特點上看,男孩、女孩已可分辨,他們的發型、穿著不一樣,父母給他的玩具不同,對他們的教養和引導游玩也有所區別。有些家長擔心男女同玩對孩子性格有負面影響,但對孩子來說,他們

寶寶犯錯教你10招巧妙懲罰

老話說的好:沒有規矩不成方圓。當寶寶漸漸長大,有了個性和脾氣,讓大人覺得越來越難管束。除了誇獎和鼓勵,適度的懲罰也不可或缺。但怎樣罰得有效,又不傷寶寶的心和自尊自信,那就是門大學問。這裡有1

家教最重要的是讓孩子學會愛

家庭教育是讓孩子學鋼琴、解奧數,還是鼓勵孩子參加選秀?在中國青少年研究中心副主任孫雲曉研究員看來,家庭教育的本質是教會孩子如何去愛。家教最重要的是讓孩子學會愛 一個孩子的悲劇,其實也是其家

成為好父母的7個秘密

我們都想成為好父母,但是很多時候任憑我們怎麼努力,孩子好像總是不太“領情”。父母們總是擔心自己的孩子會落在別人的後面,所以一個3、4歲孩子的日程可能比他們的父母還滿,音樂班、美術班、形體班…

警惕:孩子昵稱不宜一直叫

在各種兒童娛樂場所、幼兒園門口,我們可以不時聽見“寶寶”之類的稱呼聲此起彼伏。幾乎所有的家長都會從心底把自己的孩子視作“心肝寶貝兒”、“心頭肉”,因此,在有的家庭,這樣的昵稱自然而然就成了

寶寶為什麼左右不分

2-3歲的寶寶應該能夠分清楚左右了,如果寶寶在分左右時存在困難,要注意寶寶是否感統失調。正常的寶寶到了兩三歲一般都能分清楚左右手和左右腳了,如果寶寶到了三歲仍然不能分清楚左右,家長首先要檢

有效消除野蠻行為,只需4招

野蠻寶寶表現  琳琳今年剛滿三歲,今年才上的幼兒園。從各方面來看,是個乖巧的孩子。並不是不聽話匪氣的孩子,但最近幼兒園老師常常反映女兒在幼兒園裡有“暴力行為”,不僅是打人,還有咬人,甚至昨天

家長有義務教會孩子“逃”

在一系列校園慘案發生後,幼兒園的教育引起了社會各界的關注,怎樣教孩子在面對傷害威脅的時候保護自己?在災難面前,“學會躲避和逃跑”應該成為各幼兒園教育孩子們的新方式。幼兒園果斷教育:跑和躲記

孩子不愛說話爸媽來引導

寶寶不願意表達自己的意願和想法,喜歡獨處,不和旁人甚至別的小朋友來往,參加集體活動也不主動,大多數事情用手勢來完成或眼神示意。原因1:不喜歡表達寶寶不愛說話很多是由於不喜歡表達,尤其是內向

溺愛是摧殘孩子身心的愛

當今做父母的大都知道溺愛孩子有害,但卻分不清什麼是溺愛,更不了解自己家裡有沒有溺愛。“溺”,詞典上解釋為“淹沒”的意思。人被水淹沒了叫“溺斃”,如果父母的愛流橫溢泛濫起來,那也會“淹沒”孩

歲孩子也能聽懂媽媽的話

一歲左右的孩子在語言的接受能力和表達能力之間有很大差異,他們能說的詞語有限,但他們聽懂的詞語卻遠遠超過他們會說的,小寶寶聽懂復雜談話的時間比爸爸媽媽想象的時間要早得多。你的小寶寶還不會說話嗎

透視早教中的“精英教育”

專家認為拔苗助長難成功,勸家長不必盲目跟風    4歲的娃娃讀“MBA”,3歲的幼兒打美式橄榄球,1歲的寶寶練瑜伽……近年,各種“幼兒精英教育”在廣州悄然興起。為了培養

暑假我的孩子該“托”給誰?

怕孩子沉溺電視,媽媽一天打十個電話好不容易熬到放暑假,浩浩覺得自己進了天堂。放假第一天。爸爸媽媽一上班,5歲的浩浩就打開電視,搜索自己最喜歡的少兒頻道。掛鐘上的時針對准了八點半的時候,少兒頻

孩子太乖也會有問題?

楠楠媽媽:我家的小男生現在四歲半了,在幼兒園裡,老師總是說他乖。在家裡,兒子也讓我們很省心,客人來家裡,他總能安靜地坐在一邊自己玩玩具,不吵不鬧。雖然很多朋友都羨慕我有一個“好帶”的孩子,

培養寶寶音樂興趣的幾種方法

   (一)靈活、多樣的教學法幼兒天真可愛、活潑好動,沒有較好的自控能力,所以運用動靜交替,情景交融等各種形象生動的方法,讓幼兒在動、聽、看、辨、唱的趣味實踐中體驗:尋找音樂——感

教育孩子要從細節抓起

怎樣的教育方式才能幫助孩子更好地成長,這是每個家長心中都存在的疑惑。孩子在成長過程中缺乏生活經驗,思想也還不成熟。為了能給孩子樹立正確的人生觀和價值觀,家長們步步為營,時刻“監督”著孩子的

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