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在做客中提高孩子交往能力

帶孩子到親朋好友家做客,可以增加孩子的社會經驗,鍛煉孩子人際交往的能力,這一類活動對孩子說來很有益處。但有的孩子在做客時不能和小伙伴友好相處,至使聚會不歡而散,令父母難堪。那麼,應該怎樣指導自己的孩子在做客時與小伙伴相處呢?以下幾點請參考:

一、做客前指導孩子

1、向孩子提出要求,明確在外做客時應有的文明禮貌舉止。要讓孩子知道在外面做客,和在家裡做小主人不同,各家的生活習慣和規矩是有區別的,要守規矩懂禮貌,別人家的東西,未經允許不能隨便拿、翻,有些事情不可自作主張。

2、給孩子介紹去做客家的情況,特別應介紹對方小伙伴的情況和如何稱呼等基本情況,如對方是哥哥姐姐要尊敬,是弟弟妹妹要愛護。

3、指出孩子之間玩耍時的注意點:小客人一定要尊重小主人的意見,要多用商量、征求的口吻,如:“好不好?”“可以嗎?”“我能玩一會兒嗎?”……並可根據自己孩子的個性特征給予重點強調要求。如孩子平時好強,事先就要告訴孩子與小伙伴玩時要謙和、忍讓;有的孩子較膽小,家長要鼓勵孩子不要害怕,如“大哥哥很喜歡你,我相信你會和他玩得很開心”。

二、在做客中指導孩子

做客過程中父母也要關心自己的孩子,不能任隨孩子自己玩,放手不管。可從側面觀察孩子在與小伙伴玩耍中的情況,作一些適當的指點、暗示,幫助孩子矯正一些不適宜的言行舉止。如果小伙伴之間發生了爭吵、矛盾,小問題,可以在大人的提醒下,讓孩子自己去解決,如果發現是自己孩子做得不對,也可把孩子帶到一邊,慢慢講道理,善意地提出批評,並指導孩子該怎麼做。如需要道歉的話,也應鼓勵孩子勇敢承認錯誤,言歸於好。如果發現錯誤不在自己孩子,並吃了虧,大人也要心平氣和地對待,告訴孩子“你沒有錯,但我們是客人,能謙讓就謙讓。”要真是沒法一起玩,暫時可把孩子帶開。

三、做客後及時作出評價

對孩子在做客時與小伙伴相處時的表現要及時地評價,明辨哪些行為是好的,加以肯定;哪些行為不應該,指出為什麼,今後應該怎麼做,讓孩子改有方向。如果孩子的表現實在令人失望,再三告誡也不聽從,也可以取消下次做客機會,並明確告訴孩子“等你知道怎樣做客,怎樣對待小伙伴時,我們才能帶你去,否則主人不會歡迎你的。”帶孩子在外做客,對孩子來說是他們喜歡的活動,這樣的懲罰也可作正面教育的補充手段,相信也能起到一定的作用。

 

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