拒絕體罰 寶寶打人時家長如何做

體罰是指通過引起兒童身體不舒適感或疼痛來阻止他重復某種行為，以糾正他的行為或教育他的方式。但是，體罰不僅不能阻止寶寶打人，還會使寶寶產生不良的心態和心理偏差。

每個寶寶在發展過程中都有程度不同的攻擊性行為，此時，你絕對不能用體罰的方法來教育他。

體罰阻止不了寶寶打人

體罰是指通過引起兒童身體不舒適感或疼痛來阻止他重復某種行為，以糾正他的行為或教育他的方式。對於2-4歲的寶寶，很多爸爸媽媽通常采用比較溫和的體罰方式，如打屁股。

但是，體罰不僅不能阻止寶寶打人，還會使寶寶產生不良的心態和心理偏差。

1.體罰可以暫時壓抑寶寶的打人行為，但不會促進他對打人行為的長期抑制。你會發現，你在場時寶寶通常不會打人，一旦離開，寶寶便“故伎重演”。事實上，在家常常受到體罰的寶寶，在家門以外會特別具有攻擊性和挑釁性。

2.體罰，會為寶寶提供成人攻擊榜樣。很多心理學實驗研究表明，寶寶在與同伴互動中會采用成人曾對他使用過的懲罰手段。

3.經常受到體罰的寶寶會逐漸學會通過回避你的方式來保護自己。當他不願接近你，不願跟你打交道時，你的教育作用會大打折扣。

4.經常被體罰的寶寶容易自卑、懦弱、被動。尤其是當眾被打，寶寶的自尊心將嚴重受到傷害，從而懷疑自己的能力，感到“低人一等”。

寶寶打人時，你這樣做

打小朋友

正確態度：及時制止寶寶，鄭重告訴他“不能打人”，“打人是不好的行為”。不要用商量的口吻制止，如“我們不打小朋友了，好嗎？”這會讓他覺得打人是可以商量的。

查明原因：寶寶打人的起因通常有9種，如不恰當地表達自己的喜愛之情、爭搶他人的物品、保護自己的物品、爭奪空間、幫助好朋友或受人唆使、游戲或其他活動的糾紛、他人違反紀律和行為規則、無故挑釁或欺負他人、報復還擊。

教育引導：表明你對他打人的態度，給他講道理。如果寶寶用錯誤方式向小朋友表示友好，就應告訴他，“你喜歡他，可以和他拉拉手”，“告訴小朋友‘我喜歡和你玩’”。也可以教寶寶跟別人分享玩具、食物；如果是因為其他小朋友不對，應該用其他的方法解決問題，例如，別的小朋友先打你，你要告訴他：“請不要碰我！”或者用力地推開他，還可以告訴大人。如果寶寶情緒十分激動，聽不進道理，可以暫時“冷處理”，等他冷靜後再說。

打大人

正確態度：堅決制止並進行批評。但不要用過激的反應強化寶寶打人的意識，如他在玩鬧中打了爺爺，火冒三丈的爸爸一巴掌下去，“看你下次還敢打人！”

查明原因：寶寶打大人的原因與打小朋友的原因不同，更多的是出於模仿、受人指使、學習強化。

教育引導：你首先檢討自身。寶寶的打人行為實際與你的影響有很大關系，有的家庭夫妻爭吵，相互謾罵，大打出手，這些都是寶寶最直接的負面教材；有的爸爸習慣用體罰方式懲罰寶寶，寶寶就容易模仿打人的行為，認為這是解決問題的最好方法。所以，當寶寶打大人時，你應以身作則，不用暴力解決問題，而是耐心講道理，給寶寶提出希望，告訴他今後努力的方向。當寶寶的打人行為有所反復的時候，你要保持一顆寬容的、善待寶寶的愛心，允許其反復，不操之過急。

教養方案：拒絕體罰，擅用懲罰

懲罰與體罰不同，它是通過對兒童呈現有害刺激以抑制其不良行為的一種管教方式。一般說來，為了防止寶寶做出對自己或別人有嚴重傷害結果的行為，你可以嚴詞命令寶寶並把他帶離現場，收回給予寶寶的特權等。懲罰時，須注意：

1.把握懲罰的時間。研究表明，當寶寶犯錯後，立刻懲罰比幾個小時以後再懲罰對抑制他的錯誤行為的再發生更有效。

2.懲罰保持一致性。爸爸媽媽對於寶寶懲罰的標准要一致，要有始有終。當寶寶犯錯時，不能有時默許，有時反對，這會使寶寶不清楚行為的標准，再次犯錯。

3.懲罰與講道理相結合。這是最有效的懲罰方式。講道理的內容包括：告訴寶寶其行為對他人可能造成的危害或後果，告訴寶寶遇到類似的情境應怎樣做才恰當，向寶寶說明為什麼要懲罰他等等。目的是讓寶寶認同你們的行為標准和觀點，在以後遇到類似情況時，知道如何去做。

4.懲罰要對事不對人。在懲罰的時候要讓寶寶明白，懲罰的只是他的錯誤行為，你依然愛他，如果他改正了錯誤，你會更喜歡他。