從小做好寶寶情緒管理

當朋友來家裡玩時，寶寶總是很害羞，看見陌生人會一個勁地不知所措，或者一副耍賴的模樣；和別的寶寶一起玩，也捨不得把玩具和他們分享，父母可能會傷透腦筋，不知道寶寶這樣的態度，長大後是不是會改變？看著這個小心肝寶寶，不知道這時候和他講理是不是有用？父母應該如何從小建立寶寶的人際關系，讓他從小是個人見人愛的小人兒？

培養高情商的寶寶的重要性

現在的家庭形態，父母普遍生得少，所以每個孩子都是父母手心裡的寶，但是不少家庭的獨生子女或是家中的第一個孩子，家人常會有過度保護的狀況。寶貝世界托兒所園長廖麗文指出，現在的社會競爭大，培養一個能適應環境、和他人相處愉快的孩子是非常重要的事。

廖園長表示，培養孩子的情商能力，高學歷未必是重要的條件，孩子若有創造力、懂得和人輕松相處、能容忍高壓力，就較能適應多變的社會環境；再者，孩子若是鬧脾氣或情緒不佳，父母當下的教養態度，是影響孩子人格形塑的關鍵。

父母的教養態度對孩子的影響

孩子的個性，是父母一點一滴、潛移默化塑造而成，0-1歲的孩子，父母不要以為他不懂，就不用教他，專家舉了幾個父母教養孩子應注意的原則：

1、從習慣中建立教養模式

例如有些孩子想要玩具，就只會不停哭泣，讓大人就近抱他後，猜測再直接拿玩具給他。若孩子只是完全依靠他人滿足需求，當這樣的模式建立後，孩子可能會自動類推，認為只要哭鬧父母就會滿足自己的需求，自己則可以不費吹灰之力，得到任何東西，這樣會影響孩子自我探索的動機，嚴重的話可能會造成發展遲緩的狀況。

2、孩子的個性和照顧者易相近

0-3歲的孩子正是個性形塑的時期，照顧者若是個性溫柔平和，孩子的個性也會較穩定；反之，則個性較急躁。

3、孩子的氣質會轉變

針對氣質理論，專家指出，孩子在三歲前後，氣質仍會再轉變，父母應當把握這段時間，給孩子較好的教育環境。

4、常和他人接觸

不少父母害怕孩子會被傳染疾病，不敢帶孩子出入公共場所，但這是個群體的社會，孩子從小就需要和他人互動，接觸不同的社會環境，孩子不會怕生、認知學習能力也會因而提升。所以孩子四個月大後，可以偶爾帶孩子去公園、百貨公司、親子館玩，或者邀請朋友進行家庭互訪，讓孩子多和他人互動，這能增強孩子的語言溝通和社會人際關系。其實父母只要注意孩子互動時的周邊環境安全，就不用太在乎孩子不小心受傷、弄髒衣服或偶爾有挫折，給孩子獨立自由的探索空間，孩子會成長得較快（但出門前，要注意孩子的身體狀況，且盡量不要帶孩子到密閉的空間去）。

5、懂得和他人分享

不少家中的獨生子女，父母都會盡自己所能給予一切，但是孩子卻不懂得和別人分享，所以父母在孩子成長過程，最好能特別注意這個問題，適時教導孩子“捨”、“得”。

6、主動告知不適當行為

孩子在和他人的互動中，若出現不適當的行為，如耍脾氣、打人、搶玩具、父母應主動告知孩子，不要認為孩子還小，就任他為所欲為，最好能適時教導他正確的態度，建立明確的價值觀，從小就和孩子講道理。教孩子應注意以也幾個重點：

A、機會教育：孩子在互動過程中，有危及他人或自身安全情況，如拿火柴、刀子、剪刀等，父母必須及時給予明確糾正，並解釋原因，千萬不能忽視不理。若孩子只是反射性的哭鬧，父母可以慢慢開導，或者讓孩子自行發洩情緒。

B、維護孩子自尊：但若孩子在公共場所或客人來時犯錯，父母可以帶孩子到特定的地點再糾正或處罰，如百貨公司樓梯間、書房，以維持孩子的自尊心，也讓寶寶知道就算在公共場所或他人來時，也不能逾矩。

C、提升孩子的同理心：父母要試著了解孩子不當行為的原因，同時表達父母的感受，以提升孩子的同理心，如告訴孩子，“別人都在看我，為什麼沒辦法把你帶好”，孩子會較注意自身言行。

7、給孩子正面積極的信息

父母在教孩子的過程中，應盡量以正面的語言、情緒去教孩子，讓孩子樂觀地面對外在環境或其他，如：告訴孩子：媽媽要上班，你乖乖待在奶奶家，姐姐會很愛你，媽媽晚上就會來接你。給孩子十足的信心。