男孩更適合學什麼樂器

學音樂的男孩子有獨特的氣質和魅力。有男孩子的父母們總是希望自己的兒子是與眾不同的，氣質非凡的。那麼，男孩學什麼樂器好呢？樂器的選擇和孩子的性格有沒有關系呢？一起來看看幼兒教師給男孩選擇樂器的一些經驗分享吧。

各種樂器對性格和氣質的影響(眾說紛纭)：

觀點1：有人說：學鋼琴的男生較斯文，學小提琴的男生較憂郁，學大提琴的男生較穩重，學吉他的男生較風流，學長號的男生較脫俗，學小號的男生較書生。

觀點2：打鼓的男生會給人一種很酷的感覺呢。。。。。。。吉他也是啊。。。。。。。。。彈鋼琴和拉小提琴的男生則給人很幽雅的感覺。。。。。。。

觀點3：男生嘛，男性化一點兒比較好，吉他，鋼琴，架子鼓都可以，但最主要的還是個人的興趣，像我就很愛好古典文化，所以我學的是古筝和二胡，雖然男生很少學古筝的，但是我的確很愛古筝啊！！！！！給孩子一個自由的空間吧，多給他一些建議，讓他自己決定。

觀點4：我倒是贊成學架子鼓或者是吉他，首先因為這兩樣比較受歡迎，其次是因為這兩樣對於男孩子的成長有好處，學架子鼓培養樂感，開發男孩子的左腦，學吉他可以體現男人(說男孩子更確切點)本色，有成就感，學東西的速度會變快。

觀點5：如果手指條件比較好～可以考慮鋼琴和手風琴～鋼琴是樂器之王～它高雅～彈得一手好鋼琴的男孩子長大後有王子氣質～相信父母也很樂於看到這一點。。。手風琴是快樂的樂器之王～不受地點限制～很休閒。

觀點6：如果是個男孩的話，建議是小提琴、鋼琴，增強修養。如果是女孩的話，建議是學小提琴，比較有氣質。

觀點7：幼兒學什麼樂器好？女孩學二胡、古筝不錯；男孩學小提琴不錯，主要是培養孩子藝術細胞，讓他/她靜下心來，提高情操。尤其是男孩子，平時很調皮，但一拉起琴來完全兩樣。女孩彈那些古樂器比較有氣質。

觀點8：孩子學什麼樂器好？既然學過電子琴了，就轉鋼琴吧，這樣比較好，孩子能不能堅持也在於家長，不過學鋼琴確實是件非常枯燥的事，您要有心理准備，不過既然打算學了，就無論如何要堅持，這對孩子也是個意力的鍛煉，也能很好的開發大腦。

觀點9：怎麼給孩子選樂器課程？給7歲的小孩選一門樂器課，選那種樂器該根據什麼啊？孩子完全不懂音樂。

學各種不同的樂器以後的市場和發展會怎樣啊？這麼小的孩子，他不知道自己的興趣是什麼。

男孩幾歲學樂器好：

1、孩子最好的聽力是4到12歲～這個年齡接觸一些音樂學習最好。如果比較小～可以從現在開始常放一些古典名曲給他聽～陶冶性情對孩子的成長發展有很重要的意義。

2、3、4歲的小男孩學點什麼樂器好？電子琴是最好的樂器，因為它需要用手彈，不需要太大的力度，手指輕輕一放它就會發出優美的響聲，一般小孩子它都感興趣的，最好還是等到5歲的時候學，3、4歲時學未免太早，不要急於讓自己的孩子成才，也要注意自己孩子的愛好。

3、7歲以前是學習音樂的年齡，都5歲了，去學音樂吧，再不學，就落給別人了。美術時間尚早呵。一般來說4、5歲以上的孩子都比較適合樂器，因為這時候的接受能力比較強，如果年紀太小，反而不好。

4、兒子還有一個多月就三歲了，現在適合學習哪類樂器？什麼都不要學，給他聽各種類型各種風格的音樂，並且引導他，在他有自主選擇能力的時候讓他自己選適合自己喜歡的音樂風格的樂器。5-7歲就可以開始拜師學藝了。

5、三歲前最好別學鋼琴。每到假期，一些鋼琴、舞蹈班等各類藝術班總是門庭若市，一些求藝心切的家長為了不讓孩子輸在起跑線上，未滿入園年齡就想讓孩子學琴，還有一些才2歲不到的幼兒甚至已經有了學琴經歷。但是，孩子到底該到什麼年齡學什麼樂器，家長們還是很迷惘。對此我們特編發了鋼琴大師孔祥東的提議，也許會給迷惘中的你一些啟發。

3歲以內的幼兒最好別太早學習鋼琴等樂器。其實家長無需心急，幼兒在2歲半至3歲半左右，是接受音樂啟蒙教育的最佳年齡。如果功利性過強地傳授樂器技能，反而可能得不償失。

“3歲以內的孩子，最好先不要接觸樂器，其實，像我自己也是等到了5歲半才開始學鋼琴的。”世界著名鋼琴家孔祥東先生特別提醒那些望子成龍心切的家長：“彈鋼琴的時候，孩子眼看、耳聽、腳踩踏板、手腦並用，對培養兒童的早期協調能力很有幫助。科學研究也發現，協調性好的孩子將來背課文、背英語單詞都快，記憶能力明顯地優於其他孩子。但我並不提倡3歲以內的孩子過早地接觸鋼琴！”

根據柴可夫斯基鋼琴比賽一項調查，60%%~70%%鋼琴大賽獲獎者的初次學琴年齡在6~8歲，而其中只有一人年齡最小在3歲半，其中少部分在10歲左右。因此，大師們認為，在3至6歲對幼兒進行音樂啟蒙，是最佳時期。可以通過各種有趣味性的體育游戲活動，比如：小雞唱歌、造房子等，讓五線譜等基本的樂理知識一點一點地滲透到孩子的日常游戲活動中。幼兒在2歲半至3歲半的時候，是音樂啟蒙的最佳年齡。期間完全可以不通過樂器學習，而僅僅是在寬松的環境中，開展各種音樂游戲，讓他們感受音樂的節拍和旋律。在兒童詩歌、舞蹈和繪畫等“玩”中滲透聽音樂，同時伴隨著音樂而揮揮小手、跺跺小腳，跟著節拍跳舞；而等到幼兒3歲半以後，才開始學習樂器、認識五線譜；待到4歲半時，逐步增加樂器技能和樂理知識；到了大班，就可以直接參加各種樂器的考級了。

幾種樂器的優勢劣勢比較：

1、電子琴和鋼琴：作為從事電子琴的樂手我來說，鋼琴是非常正規的樂器，需要長時間的練習，以及名師的指導，然而出成績的有少之又少，有幾個朗朗、李雲迪。練習十年後放棄的人也不在少數，很難依靠這個專業生活，這是我最看中的事，而電子琴不僅可以鍛煉人的音樂感知，而且可以從事這個行業來維持生活，鋼琴相比之下就很難。

首先，鋼琴最好在5、6周歲學習是最甲年齡，最大不能超過8周歲，如果年齡太大很難出成績。而電子琴則對於年齡的要求不是太高，出成績也很快，主要看個人的勤奮和天賦來決定的。我的建議是學習電子琴，然後再嘗試鋼琴，這樣會讓你自己抉擇出哪樣樂器更為適合你。

鋼琴和電子琴的差別嗎，它們同屬為鍵盤彈奏類樂器，除了這點外，其余的相同的很少，鋼琴為單音色，復雜的樂曲為基礎，而電子琴以多種音色，多種的伴奏形式為基礎。。年齡偏大選擇電子琴較合適。

2、古筝與古琴：古筝更適合女孩來彈，姿勢優美，有氣質男生適合彈古琴，飄逸灑脫，蒼勁有力，正所謂所謂琴心劍膽：)古琴在擬聲方面確實不如其他樂器，如古筝的流水、竹笛的鳥鳴，不過這正表明了古琴重神似，不重形似的特點其實古琴模擬的是詩人吟唱的效果，琴曲中有好多都是以琴歌的形式出現的，比如關山月，陽關三疊。

古琴的揉弦是它的一大特點，一個音彈出來之後，通過手指在弦上的滑動，可以變換出好多音來，真的是千回百轉。再加上手指蹭弦發出的沙沙聲，象不象詩人吟到動情時那略帶沙啞的嗓音？有人覺得不習慣，以為是錄音時的噪音(我當初也是這麼認為)，其實古琴表達的就是這種審美情趣。可見古琴被稱為文人音樂是名副其實的，歷來都被文人士大夫階層所青睐，作為他們抒情言志的工具。

結論：

1、學習樂器的目的：開發大腦，性格養成、氣質熏陶。不是要把他培養成什麼家，也不是一定要他學到什麼什麼級別，音樂，僅僅是他的一項輔助技能而已。

2、在3至6歲音樂啟蒙。方式為各種有趣味性的體育游戲活動。

3、2歲至3歲半，是音樂啟蒙的最佳年齡。期間完全可以不通過樂器學習，而僅僅是在寬松的環境中，開展各種音樂游戲，讓他們感受音樂的節拍和旋律。在兒童詩歌、舞蹈和繪畫等“玩”中滲透聽音樂，同時伴隨著音樂而揮揮小手、跺跺小腳，跟著節拍跳舞；搞來各種樂器的音樂，經常放看他喜歡哪種，為後面選樂器做准備。音樂環境很重要。多聽世界名曲。

4、3歲半以後，開始學習樂器、認識五線譜。

5、待到4歲半時，逐步增加樂器技能和樂理知識。

6、到了大班，就可以直接參加各種樂器的考級了。即5歲開始學習樂器。

7、樂器方面基本分三層：1)鋼琴、小提琴；2)古筝、古琴、二胡；3)吉他、架子鼓。還有管樂，我兒子個小，算了。傾向於電子琴、古筝、二胡。小提琴最後考慮，弦樂太柔了。。最重要還要看他自己選擇的結果確定。如果學電子琴，好歹考點級吧。

其他方面，畫畫2歲半後開始引入。