早期的教育不等於識字背詩

早教並不等於智力開發如一味過分強調灌輸知識將早期教育理解為傳授書本知識只會違背孩子大腦發育的自然規律不利於其身心健康發展。

早期的教育不等於識字背詩

早期教育並不是單純地認識幾個字、會做幾道題、會背幾首詩。其內容相當寬泛，包括坐、爬、跳等運動功能訓練，認知能力訓練，社會適應能力訓練等等。只有家長了解科學的養育技巧，嬰幼兒的健康與智能才能得到長足發展。

早期教育內容寬泛

早期教育並不是單純地認識幾個字、會做幾道題、會背幾首詩。其內容相當寬泛，包括坐、爬、跳等運動功能訓練，認知能力訓練，社會適應能力訓練等等。只有家長了解科學的養育技巧，嬰幼兒的健康與智能才能得到長足發展。

在早期教育中，健康無疑是第一位的。嬰兒出生後的12個月內所學到的所有技能，都與腦的結構變化密不可分。家長只有遵循成長規律，方能培養孩子良好的心理素質、行為習慣、處世能力以及健全的人格和情商。

家長期望應以孩子為本

專家認為，而今早教市場五花八門，有的簡單地將早教等同於提前進行讀、寫、算等技能訓練，卻忽視了孩子的全面發展。過早確定培養目標、過早進行高強度專業訓練，到頭來會適得其反。根據西安托幼機構與保育院的調查顯示：嬰幼兒家長對子女的期望高於中小學生家長，且年齡越小，期望越高。

近幾十年來的國內外研究表明，家長對子女期望的水平總體上與子女學習和成就呈正比。如何發揮家長期望的積極作用?托幼專家周方認為，家長期望應以孩子為本，父母可通過游戲等發現孩子的個體差異，制定相應目標;此外，還應以孩子的需要為本，如構建良好的親子關系，引導孩子適宜發展，最忌不顧孩子實際、互相攀比，令期望目標難以實現，繼而挫傷孩子自信心。

家庭教育是早教第一站

專家認為，正確的早教方法可通過刺激不同的感官來起到不同作用。比如，刺激聽覺可促進語言和記憶能力的發育;刺激視覺可促進注意力;刺激觸覺對運動技能的發育很重要;刺激味覺有利於學習和情感發育;刺激嗅覺有助於建立安全感等。

專家同時提醒，並不是將孩子托給專業的早教中心，便可換來聰明健康的寶寶。家庭教育是早期教育的第一站，父母是孩子的第一任老師，也是開發子女潛能最重要的實施人。相比其他因素，家長的科學教養對孩子的成長影響最大。件事進行到底。因為這不僅對寶寶的成長大有好處，而且能讓你加速消耗掉懷孕期間所儲存的脂肪。