如何培養孩子擁有豁達的胸懷

一個人如果擁有了寬廣的胸懷和容人的氣量，他的成功之路就會走的比較順。總是計較身邊的小事，總是為一些無所謂的事真論不休事情反而得不到解決

如何培養孩子擁有豁達的胸懷

一個人如果擁有了寬廣的胸懷和容人的氣量，他的成功之路就會走的比較順。總是計較身邊的小事，總是為一些無所謂的事真論不休事情反而得不到解決，因此，在養育孩子成人的道路上爸爸媽媽要多培養孩子豁達的胸懷。

建議家長們多給那些心胸狹窄的孩子們講講安徽桐城“六尺巷”的故事。

在安徽桐城市的西南角，有一條全長約100米、寬2米的巷道，當地人稱為“六尺巷”，也有人稱“仁義巷”。它的得名有一段啟人思考的故事。

張英是清代文學家，安徽桐城人，歷任兵部侍郎、工部尚書、翰林院學士、禮部尚書等職。張英老家的宅子旁有一條三尺寬的巷道，鄰居吳家蓋房時占用了。家人氣憤不過，就托人給張英捎去一封信，請他出面解決此事。張英接到信後給家人寫了一封回信：

千裡托書為一牆，讓他三尺又何妨？

萬裡長城今猶在，不見當年秦始皇。

家人看了回信後，覺得張英的話有道理，於是主動把院牆向後撤了三尺。鄰居得知此事後，深受感動，也把自家的院牆向後撤了三尺。這樣，張吳兩家之間就形成了一條“六尺巷”。

林肯總統對政敵素以寬容著稱，後來引起一些議員的不滿，議員建議他：對這些政敵你應該消滅他們！林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友時，不正是消滅了我的敵人嗎？”多一些寬容，公開的對手也許會成為潛在的朋友。

我們要教育孩子，從小樹立一個觀念，決不能讓自己的胸懷像馬蹄坑一樣小，只有有了寬廣的胸懷，我們才能明確人生的意義，才能把精力用在於國於民於己都有利的大事業上，才能活得更樂觀，更有意義。

古往今來，日月星辰，江河山川，太空長天，世界是如此的廣闊，而生活在其中的人們，有好多卻難以領略它的無限風光，那狹隘的心胸禁锢了人們的聰明才智，一天又一天，一年又一年，一輩子為了雞毛蒜皮的權利和利益爭得青筋暴起，斗得像烏眼雞，活得緊張而勞累，其實是很劃不來的事情。

韓信受胯下之辱的故事人人皆知，成為中國歷史上流傳最光的故事之一。韓信的寬容和大度成為千古美談。我們想想，韓信當年如果不受胯下之辱會怎樣呢？那就會和那個侮辱他的無賴打得頭破血流，打得你死我活。但韓信沒有去爭斗，那是寬容，是大度。在不少平庸的人看來，韓信似乎缺少點男子漢氣概。但在智者看來，這正體現了韓信的遠見卓識，博大胸懷，超凡脫俗的大境界。

誰越是和那些無賴、潑婦等庸俗的人一般見識，斤斤計較，誰實際上也就降低了的身價。

比如，一個大學教授遇到了一個刁鑽、野蠻、粗俗的目不識丁的潑婦，潑婦胡攪蠻纏，把教授大罵了一通，教授如果以韓信的胸懷和氣度，淡然置之，自然符合他的身份。他如果不依不饒，非要和這個潑婦爭個誰是誰非，非要和她比個高下，那會怎樣呢？教授用文雅的語言與她論爭，潑婦肯定難以聽懂；為了取勝，教授就只好把自己降到和潑婦基本對等的層次，臉紅脖子粗地選用一些粗俗的語言，采用對罵的形式，才有“戰勝”潑婦的希望。教授用這樣的代價，即使換來一點“勝利”，那又有什麼意義呢？

真正的強者，都能寬容別人，把不與人計較糾纏節省下來的時間用於學習和工作，這是大智慧，大境界。