幼小銜接家長究竟該怎麼做

　　“女兒馬上上小學了，我擔心她跟不上，所以借來一年級的書讓她提前熟悉一下。”“我不擔心孩子的學習，他們幼兒園大班提前教了小學一年級的知識，我擔心的是孩子能否照顧自己，幼兒園都是老師提醒孩子喝水、洗手什麼的。”這個暑假，對於那些即將升入小學的孩子們的家長來說，充滿了各種各樣的擔憂。上期的專家訪談中，本刊邀請幼小銜接專家、同仁小學校長趙敏談了幼小銜接過程中家長的三個誤區。本期，將繼續邀請趙敏校長著重談談幼小銜接中的“習慣養成”。

生活上，學會管理時間

幼兒園的孩子通常可以在 8:00 之後陸續到園。而各小學通常規定小學生每天早上必須 7:50准時到校開始進行早自習。孩子面臨的問題：早上需要更早起床。這裡面包括吃早餐，以及走幾條馬路去學校的時間。所以，家長首先要幫助孩子控制好早上起床的時間。同時，早上起床時要動作迅速，不能磨磨蹭蹭。暑假期間，有兩個月的時間，足以能夠養成良好的作息規律。

其次，幼兒園的孩子每天有課間點心，午飯時間早，每天有午休。而小學生，沒有課間餐，中午一般每天在 11:40 左右才能吃上午飯，並且沒有午休。如果在學校用餐，老師不會太多地幫忙，需要有相當的自理能力。一頓營養豐富充足的早餐，對孩子來說非常重要。

學習上，培養專注力

幼兒園的主要生活是“玩中學”，轉變成一名真正意義上的小學生，中間必然會有一個落差。每個孩子的學習能力、學習習慣、自我控制能力都有所不同。對於那麼小的孩子，特別需要父母去幫他們一把。

一年級孩子的書面作業不多，口頭預復習工作會更多一點。一天一般會有 6-7 節課，一節課 40分鐘。幼兒園大班的孩子，注意力保持的時間一般為7-15分鐘，孩子面臨的問題是：需要養成在 40分鐘內坐得住的習慣。

具體說，家長平時要注意培養孩子“坐得住、聽得懂、表達得清”。比如看電視時，要求孩子坐下認真地看20分鐘，再給孩子提提問題，看看孩子聽懂了嗎？聽聽孩子的回答，聽他是否表達得清楚，口齒是否伶俐。在日常生活中，家長要讓孩子養成定時看書、定時喝水、定時入廁的習慣，這樣將有利於讓他更好地適應學校生活。

暑假期間，家長盡量能教會孩子按課程表自己整理書包。最初孩子整理文具時可能會手忙腳亂、丟三落四，家長一定要有耐心，可以在旁邊指點，做示范，但不要包辦代替。孩子做得好要給予鼓勵。

除了習慣外，培養興趣也很重要。孩子喜歡上看書，喜歡上他所做的事情，自然就很專注。快開學時，家長可以告訴孩子：“你長大了，要去更好的地方，老師會教給你更多本領。”多給孩子積極的引導，讓孩子覺得能到小學一年級鍛煉很有成就感。