怎樣才能讓隔代教育更成功

怎樣才算是成功的隔代教育？現在老人為了給孩子減勁負擔，主動承擔起照顧孫子孫女，但是隔代教育也會有一些問題困擾著家庭，那有沒有成功的隔代教育呢？

成功隔代家庭教育的對策

（1）祖輩和父母協調溝通，統一思想認識。

隔代教育與父母的親職教育各有利弊。要解決這些問題，需要兩代家長的共同努力。祖輩與父輩在教育孩子的問題上應當多溝通，相互學習，取長補短。要盡可能地在培養孩子的問題上達成一致。

比如，在吃的方面，由於祖輩有更多的時間去料理孩子的飲食，餐桌上常會出現一兩道孩子的“專利菜”；孩子也就想當然地認為這是“我”的東西，不允許別人“染指”，一旦被侵犯就會大哭大鬧、不依不饒。此時，如果父母提醒老人，無論多麼小的孩子，要學會在與別人分享中獲得快樂，這比什麼都重要，千萬不能讓孩子養成吃“獨食”的壞習慣。

又如，祖父母更容易包辦孩子生活上的事情，這一弊病容易造成孩子不勞而獲。孩子的生活自理能力應當盡早培養，讓孩子承擔力所能及的家務勞動，尤其學會自覺為別人服務，對於鍛煉孩子的動手能力至關重要。而當父母對孩子進行教育時，祖輩務必不要出面干涉，應努力維護孩子父母的權威，這樣孩子就不至於唯我獨尊，懂得尊重父母。要充分利用隔代撫養與父母撫育的各自優勢，兩代人經常探討孩子的培養方法，為孩子創造一個和諧開放的家庭環境。

（2）祖輩家長要注意接受新思想，學習新知識，盡量用現代科學知識撫養教育孩子。據報載，遼寧省有一所“隔代家長學校”，先後有800多位爺爺、奶奶、外公、外婆在這裡學習，取得了顯著效果。願意到這裡“上學”的老年學員越來越多。

對於“隔代家長”來說，無論有無機會專門學習，確實更應該自覺學習新的知識。特別是在培養孩子的理念上，老年人一定要跟上時代步伐，比如，如何讓孩子做到德智體美全面發展，而不是單純照顧好他們的生活和督促學習文化課。要特別注意給孩子灌輸誠信觀念、法制觀念，切實培養他們尊老愛幼、熱愛勞動、勤儉節約、勇於創新的好品質。

接受終身學習是老年人自身保持生命活力，永葆精神青春，努力學習和自我完善的一個過程。老年人要當好“隔代家長”，就必須不斷接觸和學習新知識、新事物。才能為孩子的健康成長發揮積極作用。

（3）祖輩家長要以理智控制感情，分清愛和溺愛的界限，要愛得適度，正確的愛有利於孩子的健康成長。還應積極創造機會讓孩子和其父母多接觸，疏通感情，兩代人共同努力營造一個有利於家庭教育的和諧溫馨的家庭氛圍。

（4）年輕的父母首先要端正態度，不管多麼忙，都要抽時間與孩子在一起，不要把對孩子的教育權、撫養權完全交給祖輩家長——這是對孩子不負責任的做法。做兒女的要把老人放在第一位，不要給他們增加負擔，養孩子是自己的責任，不是老人的責任。

（5）父母要啟發孩子照顧祖輩，培養孩子責任意識。有一位爸爸，他的妻子身體不好，而他自己又要到外地去上任。臨走前，他告訴兒子：“我要到外地去工作，一年都不會回來，照顧媽媽的任務我就拜托給你了。請你每天晚上關好門，關好窗，關好煤氣罐再睡覺。”兒子滿口答應了。一年後，當這位爸爸回來後，妻子告訴他，自從他走後，孩子發生了巨大的變化。“兒子對我可關心了。”

從這個故事中我們可以得到啟發，家裡有老人是教育孩子的最好機會。把孩子交給老人，讓老人關心照管孩子，倒不如將老人交給孩子，讓孩子關心照顧老人。把關心和被關心顛倒了一下，關系就會變化，一旦孩子找到了一個他關心的對象，他的責任意識就會增強。

家裡的老人出於為自己孩子減輕壓力和愛護第三代的想法，常常主動幫忙帶孫子。但是，隔代家長也引發了一些關於隔代教育好不好的問題，這裡，專家給出了10個隔代家長應具備的特征，以供參考。

成功隔代家長應具備的10特征：

1、身體健康，精力較好，心態年輕，樂於養育孫輩。

2、心理健康，情緒穩定，沒有精神障礙或偏差。

3、家庭和個人衛生習慣良好，不吸煙，不酗酒。

4、了解孩子的飲食營養和生活護理等常識。

5、性格開朗，人際交往能力強，不固執偏見，對孩子有耐心。

6、喜歡戶外活動，常帶孩子外出去認識周圍世界。

7、有一定的文化基礎，能對孩子進行啟蒙教育。

8、待孩子慈愛寬容，但不縱容、不溺愛，善於引導教育。

9、能細心觀察孩子的身心變化，及時與孩子的父母交流溝通。

10、願意並善於吸收新知識、新觀念，用現代家庭教育理念與方法教育孩子。