手指頭上的精細動作，您觀察過孩子嗎？

寶寶那肉肉、胖胖的小手伸出來時，誰都會忍不住想要摸一摸、碰一碰。可是，您是否曉得，寶寶這雙嫩嫩的小手可是他的第二大腦。從寶寶剛剛來到這個世界小手是緊握拳頭狀，到漸漸可以抓握東西，再到可以靈活的運用拇指和食指捏起小型物體，寶寶的每一次進步都能夠反映其大腦的發育情況。接下來，我們就來詳細解讀一下各個年齡段寶寶手指頭的"表現"吧。

初生baby

手指頭表現：反射性抓握物體

初生baby，可是抓握小能手，他們的許多動作源自本能的反射行為。那雙胖嘟嘟的小手通常呈現"入黨宣誓狀"的握拳。但當你把物體放進他的小手時，會反射性地抓住物體。比如，你用小玩具觸碰他的小掌心，他會馬上抓住玩具。這一時期的抓握反射是最強的。

媽媽該怎麼做--寶寶和搖鈴"手拉手"

准備一個嬰兒搖鈴，最好事布藝的，為了更好地吸引寶寶注意力，可以選擇對比顏色強烈的色彩比如黑白色。

意義：通過搖鈴訓練寶寶小手的抓握能力，從而增強手指的觸覺，擴展手的活動范圍。

1~3月齡

手指頭的表現：小手半開會吮吸手指和玩自己的小手

寶寶一天天的長大，小手也逐漸由握拳狀轉變成半開狀，由被動抓握發展到有意識地主動抓握。比如能抓握住物體2～3秒不松手。

3月齡左右時，寶寶最喜歡玩最自己的小手，比如會盯著自己的小手仔細端詳，或用左手抓住右手的一兩根手指，有時還會將小手放進嘴裡吮吸拳頭和手指。

媽媽該怎麼做----協助寶寶鍛煉手部的抓握能力

輕輕撫摸寶寶的手背，刺激寶寶手部的反射動作。給寶寶准備一些方便抓握的玩具，讓他練習抓、握、搖、捏等動作，繼續訓練小手的握持能力，並且引導寶寶觀察和把玩自己的小手。

4~6月齡

手指頭的表現：小手會主動抓物體、撕紙

寶寶雙眼的視力越來越好，由此引導起對外界的觸碰技能更上一層樓。在抓握物體時更有方向感。

在此之前，是在模糊與半模糊中摸瞎瞎的感觸這個世界。現在眼睛就仿佛是啟明燈，能夠指引寶寶更准確且有方向感地主動張開小手來抓住物體。

但由於寶寶對手指的靈活運用度有所欠缺，所以在抓握物體時常采取"五指並用一把抓"。另外有些發展較快的寶寶會用雙手撕紙，並有意識地將蓋在自己臉上的絲巾拉開。

媽媽該怎麼做--鍛煉寶寶小手的靈活性

在寶寶觸手可及的地方，懸掛一些容易抓握、帶有聲響的玩具，逗引寶寶向左右側轉或向前抓握玩具，以鍛煉手眼協調能力和准確抓握的能力；引導寶寶將玩具從一只手轉換到另一只手；也可以准備一些面巾紙讓寶寶撕，以培養手指的靈活性。

7~9月齡

手指頭的表現--能夠拿取玩具互相敲擊

寶寶的小手在這一階段由"一把抓"發展到"用手指捏住"物體，能用拇指和食指的指腹撿取東西，拿到後，會換手後取另一樣東西。9月齡左右時，寶寶小手的控制技能加強，能手腦並用地將積木放進盒子裡，再從盒子中取出來；並且懂得將不同的物品合起來玩，如拿玩具相互敲擊、堆疊。

媽媽該怎麼做--培養用手解決問題的能力

准備一些面包片、香蕉丁等大小軟硬都適中的食物，讓寶寶自己用手抓著吃，以鍛煉手眼協調能力。和寶寶玩積木游戲：當他兩手各拿一塊後，再放一塊在他面前，引導他學習如何把抓住的東西放開；把積木放在寶寶剛好夠不到的餐墊上，引導他通過拉近餐墊來取得積木；鼓勵寶寶雙手拿兩個玩具對敲，培養手的靈活性。

10~12月齡的寶寶

手指頭的表現--能夠讓拇指與食指"合作"，把小顆粒捏起來啦

這個階段的寶寶用手指捏取物品時，拇指和食指的配合已經相當熟練了，能把很小的顆粒物准確地捏起來；想要拿取其它物品時，會主動放棄手裡現有的東西，還能有意識地將手裡的物品放到桌子上。待12月齡時，有些寶寶能五指並用地握住筆在白紙上塗鴉，還能翻開書本。

媽媽該怎麼做--協助寶寶，鍛煉其拇指和食指的協調性

讓寶寶學習搭積木，套圈和串珠游戲；給寶寶買些嬰兒繪本練習翻頁並培養閱讀的興趣；練習用拇指和食指將瓶蓋打開再合上的動作；把小積木放在布或者紙下，引導寶寶把它們掀開後取出積木。

13~18月齡的寶寶

手指頭的表現--塗鴉、搭積木我最愛

這個階段的寶寶最愛塗鴉，會握著筆在畫板上不停地劃道道。此外，不在大人的幫助下，寶寶能用積木搭一些矮矮的塔。

媽媽該怎麼做--引導寶寶手部精細動作與認知能力同步發展

培養寶寶用筆塗畫的興趣，比如媽媽畫一棵小樹，引導寶寶劃豎線；畫一條馬路，引導寶寶劃橫線。給寶寶准備一個有不同形狀小孔的鑲嵌盒，引導寶寶將形狀相對應的零件塞進鑲嵌盒裡，這可以讓寶寶在活動小手的同時認識不同的形狀。

19~24月齡的寶寶

手指頭的表現--會玩橡皮泥、會串珠

這個階段的寶寶，小手更靈活了，開始喜歡玩橡皮泥，甚至可以將橡皮泥隨意揉、捏、擠、壓；手眼協調能力更強了，能熟練地玩串珠游戲。

媽媽該怎麼做--通過手部動作培養創造力和專注力

准備一款安全環保的橡皮泥玩具，讓寶寶盡情發揮，讓他隨意揉捏，不限制他的想象力，使寶寶能夠充分發揮創造力；還可以多讓寶寶玩串珠游戲，培養他對事物的專注力。

25~30月齡的寶寶

手指頭的表現--搭積木具有一定空間感、能模仿畫畫

這個階段的寶寶能搭一些具有空間感的物體了，比如小橋、房子等；還能模仿著畫圈圈、畫十字。

媽媽該怎麼做--培養手指的控制能力

給寶寶一雙小巧的玩具筷子，教寶寶如何用筷子夾起盤中的棗子、花生、糖果等，以鍛煉寶寶手指的操縱能力和控制力。

31~36月齡的寶寶

手指頭的表現--會折紙、會畫窗戶和氣球

這個階段的寶寶能將紙折疊成正方形、三角形等；還會在極薄的拷貝紙上描畫；會給未完成的圖畫如小房子添一個"窗戶"，或自己"創作"一只氣球等。

媽媽該怎麼做--進一步發展寶寶手腦協調的能力

准備一些花花綠綠的紙，和寶寶一起玩折紙的游戲；另外還可以引導寶寶進行簡單的描畫和填色。進一步發展寶寶手腦協調的能力。

小貼士：各月齡寶寶精細動作發展標准

月齡精細動作發展標准

新生寶寶會反射性地抓住放入手中物品。

1～3月齡開始注意自己的小手；會吮手指和玩自己的小手。

4～6月齡能有意識地握物，並將抓住的物品送入嘴中；會撕紙；會將蓋在臉上的布扯掉。

7～9月齡能將物品從一只手轉移至另一只手；會拿玩具互相敲擊；會用拇指和食指的指腹撿取東西。

10～12月齡會把物品放入容器中或取出來；會用拇指和食指捏起小顆粒；塗鴉時，能留下筆道。

13～18月齡可以模仿著劃橫道和豎道，能夠用積木搭一些矮矮的塔。

19～24月齡會揉捏橡皮泥；會串珠。

25～30月齡會用積木搭一些具有空間感的物體；可以進行有控制地畫畫。

31～36月齡能將紙折成三角形、正方形等；會畫一些簡單的圖形和填色。

小編有話說：文中根據月齡不同，指導媽媽對孩子進行引導。希望諸位爸爸媽媽仔細看一下，這樣才能有助於你家寶貝能夠更快更好的發展。