家庭教育離不開這些“一分鐘”

一分鐘說長不長，說短也不短。對於航天員來說，一分鐘的時間，就有可能使衛星升空，對於勘探者來說，一分鐘的時間就有可能讓鑽井出油。作為父母，如果用活、用好了“一分鐘”，孩子的天空就會閃現出絢麗的彩虹。

一分鐘接觸——父母摸摸孩子的頭、肩膀，握握孩子的手，通過接觸來傳遞父母與子女的親情，傳達給孩子愛和力量。

一分鐘傾聽——不要總是讓孩子聽，父母可轉換一個角度，傾聽一下孩子的心聲，走進孩子的心靈世界。在傾聽孩子講話時，一定要精力集中、態度和藹。

一分鐘游戲——笨拙的孩子在游戲中找樂，聰明的孩子在游戲中求知，傑出的孩子在游戲中增智。游戲可以增進父母與孩子的情感，提高孩子的生活興趣，調整孩子的精神狀態。父母帶孩子進行的游戲，必須是健康的、積極的、有趣味的。

一分鐘矯正——孩子有過錯時，父母一定要明確指出正確的行為應該怎樣，錯誤的行為將會帶來怎樣的危害，矯正孩子的錯誤行為，不可任其發展。但面對孩子的錯誤時，父母首先要弄清這個錯誤行為是孩子主觀因素還是非主觀因素造成的，其嚴重程度如何。矯正孩子的錯誤還要注意場合，語言要平緩，態度要溫和，不可急於求成。

一分鐘激勵——激勵能使人永遠充滿自信。父母要有耐心與恆心，激發孩子的生活、學習興趣，激發孩子的自信心，不斷促進孩子發展。

一分鐘贊美——孩子的身上總會有他獨特的優點，作為父母要注意發現孩子生活、學習中的優秀表現，抓住最佳時機進行贊美。在贊美的過程中，要注意方式、地點、語調、時機、程度等。

一分鐘參與——在一個家庭中，父母應尊重孩子的主體地位，應該了解孩子的意見，讓孩子參與家庭大事的管理，盡可能形成共識，這將有利於家庭良好氛圍的形成。在孩子參與過程中，父母應尊重與引導相結合，不要什麼都順從孩子。

一分鐘懲戒——孩子出現非常嚴重的過失行為，一定要進行懲戒，否則孩子就有可能走向錯誤之路。因此，父母要表明自己的態度，指出錯誤的性質，責令其改正錯誤，但決不可動手傷害孩子，避免產生對立情緒。

一分鐘示愛——要讓孩子懂得：你是父母最疼愛的人，即使在你出現嚴重問題時，父母對你進行懲戒，也是父母在履行愛的責任。

一分鐘期盼——父母對孩子的期盼應當讓孩子知道。比如，父母可以在恰當的時機跟孩子談談自己成長的心路歷程，讓孩子知道父母不希望孩子遭遇同樣的挫折，還可以和孩子一起暢談美好的人生理想。但父母對孩子的期盼應該是理性的、實事求是的。

小結

一個人只顧把孩子生育出來而沒有喂養他的身體並且沒能把他的心靈修練好，對於這個孩子及整個社會來說都是一種道德上的犯罪。——穆勒

每一個孩子都有其自身的不同年齡的心理特點，引導不聽話的孩子、撒謊的孩子，父母千萬不要把一個固定的公式硬加於孩子身上，而是要按照不同年齡、不同個性，在孩子身上找到解決的方法，從而為孩子創造能夠自覺聽話的成長環境。

有些父母總是將自認為正確的教育方式強加到孩子身上，而不是去站在孩子的角度，不是從孩子身上學到管理孩子的方法，那麼，久而久之，孩子就會變得越來越難以控制。同時，這樣處理孩子問題的方式，也不利於孩子健康地成長。

為人父母者，首先要了解孩子的個性，其次要深入孩子當中，與孩子相互學習；再次想方設法與孩子建立合作的方法，最後才能與孩子之間建立“雙贏”的教育方法。這樣一來，孩子既能按照父母的要求得到了良好的成長，父母又能為孩子提供一個平和安靜的家庭環境。