坑娃的七大中國式早教

幼兒期是人生智力發展的關鍵期，應該抓緊早起教育。一句"不能輸在起跑線上"，炒火了各種補習班，也形成了父母之間看不見的較量。不得不說中國式的早教存在一些弊端。早教不是控制，更不是訓練，而應是通過早期教育，促使孩子能夠得到體能、智能、心理能力三維平衡發展。跟小編一起細數那些坑娃的中國式早教有哪些，別再躺槍。

如此早教很坑娃

1、保姆、爺爺奶奶帶孩子

很多中國父母以為孩子只要有人看著，沒有生命危險就好。其實從出生開始，孩子就需要和別人交流，尤其是和父母交流。我們很多家庭的孩子，是在沒有關注的環境下長大的，缺乏愛的安全感，終生追求那童年時期失去卻永遠追不回的愛。

2、拿孩子作為炫耀比較對象

中國人一方面愛面子，一方面想鼓勵孩子上進。常常說，你看人家孩子多用功，成績多好，人家又得了什麼獎。這種比較最要不得。況且常常是當著很多人的面說。你每一次把孩子和別人比，只會帶給他多一分不滿和痛苦。

3、漠視孩子的隱私和權利

父母進入子女房間應該先敲門，移動或用孩子的東西應該得到允許，任何牽涉到子女的決定應該先和子女商量。應該尊重孩子的所有權利，把他當一個成人來尊重。這個尊重是從出生換尿片開始的。換尿片前，先和顏悅色地告訴他要換尿片了，請他忍耐一下。不被尊重的人以後也不知道尊重別人。

4、按自己的標准塑造孩子

很多父母把自己一生的希望寄托在孩子身上，一直逼孩子往自己以為正確的路上走。即使孩子並不適合，或者不喜歡，譬如學鋼琴，譬如出國。在這種壓力下，家庭變得不快樂，親子的愉快時光成了斗爭大會。犧牲了和諧的親子關系，讓孩子追求一些莫名其妙、也不見得正確的父母的理想。當子女長大後回想起童年時，都是不快樂的回憶，的確是一些失敗父母的作為。

5、認為越用功越好

很多父母以為學校的成績代表一切。目標訂清楚了，父母剩下的工作，就是用一切威逼利誘苦苦哀求，來達到這個目的。這個科舉時代遺留的過時觀念，仍舊深存人心。其實學校的成績並不代表一切，反而是全面的能力(活力、毅力、性格等)，才是影響他們一生的重要因素。

6、認為早起很好，睡覺懶惰

成長中孩子需要充分的睡眠。目前全國教育界正在集體犯罪，剝奪孩子們的睡眠時間，毀滅中華民族的健康下一代。很多孩子6點就起床，每天睡不足8小時，全國還在推廣早起才健康的錯誤觀念。睡不足會影響發育，腦力會減退。因此我們的孩子需要充分的睡眠。

7、父母的愛成最大理由

男女之間，愛並不是為所欲為的借口。或許因為電視劇演得太多了，很多人以為愛就可以當一切的借口。很多父母常對子女說的一句話：我們這樣做，也是因為愛你，為你好啊！想用這句話堵住子女的反駁並不合理，要求不合理就是不合理。

早教三大原則

1、興趣原則

我們不可能期望二三歲的寶寶用意志和努力來學習，但只要引起孩子興趣，他們也可以長時間地專注於一項活動。只要父母發現了孩子的興趣就能創造很多教孩子學習識字和閱讀的情境。

例如孩子從小就喜歡汽車，總喜歡看樓下停著的那些汽車，有時候還會好奇的問這個汽車是什麼車。這時候可以借助孩子的這個興趣，幫助他認識車輛標示，教他讀音，並糾正發音不准問題。這樣之後再看見車的標示，他會思考讀音是什麼，這樣下來，不但認識了車標，還鍛煉了他發音問題。

2、生活化原則

不要聽到"閱讀"就想到書，其實，生活中，現成的"教材"在我們身邊無處不在，而且孩子對他們非常感興趣。讓孩子閱讀各種生活用品上的文字不但能培養他的閱讀能力，而且能幫助他拓展生活空間。

例如當孩子在吃東西的時候，家長可以問"你吃的是什麼啊？"和孩子一起讀一讀包裝盒上的字，等他會讀了我才讓他吃，通過這種鍛煉，孩子很早就會讀一些食品的名稱了。

3、教育性原則

二三歲的寶寶正是觀察、模仿能力最強的時候，但他們對行為的辨別能力還不是很強，因此教他們識字閱讀也要注意教育性原則。

例如帶孩子在街上散步時，當看到垃圾箱或垃圾車的時候可以告訴孩子這叫什麼，是干什麼用的。如果孩子手裡正好拿著喝完的酸奶瓶等垃圾，可以告訴他如何放入到垃圾桶。順便還教他認識可回收與不可回收這些字及標識。培養他養成不亂扔垃圾的好習慣。

康Q母嬰網小編有話說：每個孩子都是家裡的寶，但是孩子的成長不能被寵溺耽誤。過分寵溺與過分嚴苛的教育都是不正確的，應該摒棄那些錯誤的教育觀念，從孩子興趣出發，培養他們良好的生活習慣。畢竟孩子快樂才是最重要的。