寶寶第一個叛逆期來了 你准備好了麼？

當寶寶2歲時便會迎來他們人生中的第一個叛逆期，這時候他們對自我表達有了更多的要求，常常會有"反對意見"，對父母的安排總是諸多"不滿"。寶寶叛逆期一到，父母頭疼的時候就到了，對於寶寶的叛逆，有些父母想會進行“唐僧式講理教育”，有些父母則習慣采用簡單粗暴的強制教育，那麼究竟該如何"對付"此時寶寶的叛逆呢？今天就隨小編一起來聽聽專家怎麼說吧。

叛逆情形1：不愛做作業

網友熊媽：女兒5歲特別擰，不愛學習，幼兒園留的作業不愛做，每次都是哄著做，有時煩了，就會跟她發脾氣，以前發脾氣管用，但最近，發脾氣不管用了，女兒還和我們對著干。

劉啟涵老師：教育的目的在於讓孩子進步、成長！家長的發脾氣源於對孩子教育的束手無策，這也給孩子的成長塑造了不良的榜樣。

幼兒的學習特點是在游戲中學習，在生活中學習。父母可以創造一個游戲的環境，讓孩子借助實物來一個有趣的情境中進行。譬如數學的加減法，很多在於父母很明了的概念對於孩子確實不一定理解的，數字及加減符號都是抽象的，如果建立在生活情境中，一孩子能理解抽象的數字代表的具體數量的東西，加就是意味著多，因為東西合在一起；減去意味著拿走了，等等，這樣的學習適合幼兒的思維水平，孩子覺得學習很新奇，也有興趣，更會積極動腦去思考，這樣的學習對於孩子思維的發展才有促進作用。

叛逆情形2：脾氣又急又大

網友花生婷婷：劉老師我家孩子21個月，脾氣比較大，而且急，想要干一件事情的時候就必須馬上達到，不然就會大哭不止，這樣性格的孩子該如何引導比較好呢

劉啟涵老師：面對哭鬧不止的孩子，父母需要反思的是自己的教育方式是否得當，是否之前一哭鬧就讓步而讓孩子形成一種意識：哭鬧是達到目的手段，哭是最有效牽制父母的方式。那麼父母需要做的是通過言行教育，讓孩子知道哭鬧沒有用，通過合理的言語表達來爭取自己的願望才是可行的途徑。具體的步驟如下：

1.孩子一旦出現哭鬧行為冷處理，如果丟東西就放在一個相對整潔的空間，要求哭鬧完了再談條件；

2.有意識留意孩子哭鬧的時間，只要時間減少就是進步的標志，當孩子能做到不哭鬧時，父母可以滿足其原先的條件；一旦哭鬧決不讓步；

3.借助平時的故事、周圍小朋友的事例順勢引導，讓孩子學會合理表達自己需要；

4.以後當孩子提要求時，父母可提醒如何做？滿足的頻率可以降低，根據實際情況把握，讓孩子了解要求是否合理，嘗嘗失望的滋味。讓孩子懂得如何努力去爭取自己的目標。這時孩子想要的東西就變成約束孩子行為的因素，逐漸培養孩子自制力與意志力。

叛逆情形3：人多就哭鬧

網友瑩瑩：孩子2歲半，在人很多的情況下，比如家庭聚會，孩子借故哭鬧。這種情況下怎麼辦呢？

劉啟涵老師：可以探析一下孩子哭鬧的原因，是因為周圍人太多導致空氣不流暢，孩子比較敏感又無法表達自己需求就會哭鬧；還是因為親朋的逗弄給孩子帶來不舒服的感覺，導致孩子的抗拒；又或是孩子生理上不舒服，譬如要睡覺渴了；或者父母關注不夠。

這需要父母耐心觀察，找准原因，下次再聚會之前再有意識予以關注，盡量多照顧一下孩子的情緒，讓孩子在聚會時有個比較舒服的體驗。

叛逆情形4：當眾打滾

網友哦噢：我在商場看到過三四歲的孩子要找媽媽（他爸爸說媽媽上廁所去了），找不到就在地上打滾，然後他爸爸就狠狠給了他屁股三巴掌，感覺這爸爸太暴躁了。如果我的孩子當眾打滾，該怎麼辦呢？

劉啟涵老師：孩子哭鬧有其背後的心理原因，商場上孩子找媽媽，其實是因為跟媽媽在一起很舒服，跟爸爸在一起沒有安全感，所以非要找媽媽嗎。而爸爸的揍打也說明了孩子跟爸爸單獨在一起的恐懼。

帶孩子外出之前，可以就有關事項跟孩子交代清楚，譬如注意安全不亂跑，買東西只可買一個，規則說明在前。一旦不遵守規則，所有答應的都取消。如果碰到公共場所哭鬧的，可以選擇最近的出口，帶孩子遠離那個事發地，讓孩子一個相對隔離的空間冷靜。先處理好情緒再談要求。

叛逆情形5：不願上早教課

網友瑩瑩：孩子不願意上早教課，怎麼勸都不行。怎麼辦？是一直強迫他，還是先停一段時間再去。

劉啟涵老師：不讓孩子輸在起跑線上，一句話是商家的口號卻也讓更多的家長焦慮起來。孩子不願意去早教課，父母可以多角度了解孩子為什麼不喜歡？是不喜歡坐在哪裡受約束，還是不喜歡老師或不喜歡那裡的小朋友。幼兒年齡小好動坐不住，坐著規規矩矩的學習確實不適合孩子。

幼兒的學習適合生活中進行，以游戲的方式展開，還可利用多種時機巧妙展開。如果孩子是不喜歡老師或同學，可以問問原因，變這次意外為教育的機會，讓孩子學習與人交往的技能。孩子不願意去就先暫停一段時間，過一段時間如果人際交往問題解決了孩子可以送去感受一番，如果孩子還是適應不良就果斷放棄。

小編有話說：當寶寶出現叛逆，父母們首先應控制自己的情緒，簡單粗暴的方式並不能很好的解決問題，還容易給孩子心理上帶來負面影響。處理寶寶叛逆問題不能急於求成，應采用迂回婉轉的方式慢慢讓他們清楚如何做才是正確的。