有攻擊性行為的小孩是如何煉成的（一）

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楊女士4歲的女兒已經上幼兒園中班了，因為愛打人，愛搞破壞經常被老師批評找家長，還轉過一次幼兒園，這讓楊女士很苦惱，對於孩子的這種攻擊性行為不知該怎麼教育？

有攻擊性行為的小孩是如何煉成的？

原因一，孩子可能是從他生活的環境中學來的，一些動畫片、影視作品中打來打去的動作，孩子會覺得很好玩，學習模仿劇中的人物。

原因二，孩子覺得通過這種攻擊性行為，可以得到自己想要的東西，是一種不恰當的獲益。

例如，通過攻擊性行為，他的要求得到了滿足，達到了自己的目的。平時可能沒有人關注他，通過攻擊性行為，吸引大家的目光，引起別人的注意，這也屬於一種不恰當的獲益。這無形當中維持了孩子攻擊性行為的存在。

攻擊性行為的孩子有沒有什麼特別的心理特點？

孩子在有攻擊性行為的時候，也有可能存在著一些心理上的問題，比如那時他可能在一個焦慮不安的狀態下，或是心情非常壓抑的狀態下，就很容易出現這種攻擊性行為。這樣的孩子往往性情比較急躁，比較容易自我為中心。

對於楊女士4歲的女兒，希望能夠取得學校老師的配合，在幼兒園這種家裡以外的環境中，孩子容易出現攻擊性行為，在家可能會好一點，所以老師和家長要有一定的配合，這一點是很重要的。（文/一米）

有攻擊性行為的小孩是如何煉成的（二）