孩子吃了幾口飯,就不吃了,接下來媽媽就會板起臉來,一副嚇唬孩子的模樣:“快吃,再不吃待會餓了怎麼辦?”“你待會餓就餓著吧,再這個樣子,晚飯也別吃了!”“你能不能吃飯專心點,一會兒看這個,一會兒看那個,難怪吃飯不定心的!”“你看看別人家的孩子怎麼就吃得好呢,媽媽這麼辛苦還要哄你吃飯,你怎麼這麼不聽話呢?”孩子在聽完這些話後,相信一定沒什麼食欲了。
在兒童階段,孩子往往以自我為中心,因此孩子更多的是希望受到表揚,而不是批評,長期受到批評的孩子會把吃飯當做一種負擔,往後孩子吃飯就更加困難了。爸爸媽媽需要為孩子營造一種良好的就餐氛圍,在吃飯的時候多一些歡笑與表揚,少一些批評,在歡快的就餐氛圍中,孩子的食欲自然就會提高。當孩子感覺吃飯是一種快樂的事情後,自然不會對吃飯抵觸。
方法2:食物要迎合孩子的口味
在注重科學方法的時代裡,許多家長比較重視孩子的均衡營養,每天把孩子的飲食掌控格外嚴格,非常科學。然而久而久之,孩子食欲越來越差。
為孩子准備科學的食譜是沒有錯的,但是希望家長也能將心比心,長久以往地吃同樣的、重復的飯菜,如何叫人提高起食欲。因此,家長在注意食物營養均衡的同時,也要注意孩子的口味,准備一些新的菜式和孩子喜歡的菜式,相信孩子肯定會食欲大增。
方法3:嘗試著讓孩子自己吃飯
很多家長由於比較格外愛護寶寶,捨不得孩子自己吃飯。或者有些媽媽怕孩子吃飯把飯菜都撒在地上,很難打掃,也選擇自己喂孩子吃飯。但是孩子在達到一定的年齡後,往往具備自己做事的沖動和想法,在吃飯的時候,往往希望能自己掌握住勺子。一方面自己用勺子吃飯的時候可以選擇喜歡吃的食物。另一方面,自己吃飯能讓寶寶享受到樂趣,有一定的成就感,寶寶的食欲也會隨之增強。因此爸爸媽媽在吃飯的時候可以准備兩套餐具,一套餐具可以用來給寶寶喂食,另一套餐具可以讓寶寶發揮主觀能動性,做到自己吃飯。
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