新生兒心理的發生

人的心理、意識的起源問題，是哲學和科學共同關心的課題。

兒童心理學從人的個體發展史上來探索這個問題。

兒童心理是怎樣發生的?這是人們爭論已久的問題。唯心主義者認為兒童的心理是先天帶來的，是由遺傳決定的。而一些不可知論者則干脆宣稱：這是一個永遠無法解決的問題。因為照他們的說法，心理現象只有經過主觀內省才能研究，而新生兒不能內省，他不能告訴人們他是否有心理活動，因而新生兒心理的起源問題永遠是一個不可解的謎。

只有在辯證唯物主義關於物質和意識的關系的正確觀點的指導下，只有在巴甫洛夫高級神經活動學說的前提基礎上，人們才有可能正確地、科學地解決這個問題。從個體心理發展史看來，兒童出生時並不具有心理現象。兒童心理的發生是跟兒童在社會生活和教育條件下兒童的神經系統，尤其是腦的結構的發展分不開的，是跟兒童的腦反映外界刺激物的機能的發展分不開的。因為心理不是別的，而是在客觀現實的影響大腦的活動的產物。

還在胎兒時期，神經系統就在不斷地發展著，首先發展的是神經系統的低級部位，以後大腦兩半球也跟著發展起來。六七個月的胎兒的腦，已經基本上具有跟成人的腦一樣的溝和回以及皮質上的六層結構。但是，這只是大腦形態上的初步的發展，腦細胞的內部組織結構，如皮質細胞的體積的增大和分化，神經纖維的增長以及神經髓鞘的形成等等，還遠遠沒有達到成熟的程度。

正是由於這種情況，因而很多實驗研究表明：胎兒還不能形成條件反射。或者說，迄今為止，還無法確切證明胎兒能形成條件反射。兒童剛剛降生以後，主要是依靠由皮下中樞實現的無條件反射來保證他的內部器官和外部條件的最初適應。 1 2 3 下一頁