新生兒早期教育知多少？

　　新生兒是出生1個月內的嬰兒，既不會說話，也不會走動，如何進行教育呢?

　　新生兒有自己的身心特點。視覺：出生後他的雙眼運動不很協調，有短暫性的斜視，見了光亮會眨眼、閉眼和皺眉，並逐漸能對視野內的物體產生短暫的 注視，目光可跟隨近距離的物體移動。聽覺：聽到聲音時能安靜一下，停止啼哭，對較大聲音能引起象是"嚇了一跳"似的擁抱反射。味覺：已經發育良好，嘗到 酸、甜、苦、辣、鹹的味道時能以眉眼舒眉、伸舌或掙扎等等表情來表示歡迎、厭惡、拒絕。其他嗅覺較弱，但強烈刺激性氣味能引起反應，溫度覺和觸覺也較靈 敏，痛覺比較遲鈍。

　　以上這些特點，說明外界的許多事情已經被新生兒所感知。新生兒的早期教育就從訓練五官感覺，培養敏銳的觀察力入手，挖掘其智力和其它能力。

　　嬰兒出生兩周後，父母要為他布置一個適當的環境，可在距離新生兒眼睛20~40厘米處吊一個色彩鮮艷並有響聲的玩具，並慢慢擺動，逗引孩子的視 線，訓練孩子目光固定和眼球的協調動作，並逐步訓練追視活動，以此來發展孩子的視力和聽力;可以用小手鈴等音響玩具，在其耳邊輕輕搖動，訓練聽覺反應;放 一些輕松愉快的樂曲，使孩子保持良好的情緒，並有利於發展孩子的聽覺感受力和美感;母親在哺乳中要經常地和孩子面對面交談，以發展應答反應能力和記憶力; 還可以拿一件小東西讓孩子摸摸，讓孩子體驗冷、熱、硬等不同的感覺……在月子裡對新生兒進行早期教育，這對今後孩子的成長是非常有益處的。